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實驗證明M氣體在空氣中燃燒有CO2生成．僅根據此結果，對M的成分推測正確的是（　�。�

　

A．

M是一氧化碳

B．

M是甲烷

　

C．

M中一定含有碳元素

D．

M中含有碳、氧兩種元素


考點：

質量守恒定律及其應用；元素在化學變化過程中的特點．.

專題：

元素推斷題；壓軸實驗題．

分析：

根據質量守恒定律，化學反應的過程，就是參加反應的各物質（反應物）的原子，重新組合而生成其他物質的過程．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變．

解答：

解：因為CO2由C、O兩種元素組成，根據質量守恒定律可知，反應物中應有C、O兩種元素，又由已知條件“M氣體在空氣中燃燒”，空氣中有氧氣，所以二氧化碳中的氧元素也可能是空氣中的氧元素，故可推斷，M中一定含有碳元素．

故選C．

點評：

本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想，通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


A、B兩只小燒杯內分別盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液，按圖示進行活動，不能得到的結論是（　　）

　

A．

氨分子是不斷運動

　

B．

濃氨水有很強的揮發(fā)性

　

C．

酚酞分子在不斷運動

　

D．

氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：


清新的空氣、潔凈的水，均衡的營養(yǎng)都與人體健康息息相關．請你利用所學化學知識回答下列問題：

（1）①汽車尾氣催化轉化器中發(fā)生下列反應：2NO2+4CO N2+4CO2，在該反應中化合價變化的元素為　　（填寫元素名稱）．

②生活中可通過　　來降低水的硬度．自來水生產過程中，加入明礬的目的是　　，通入氯氣的目的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


催化器可將汽車尾氣中有毒氣體轉化不無毒氣體，發(fā)生反應的微觀示意圖：

下列從圖示中獲得的信息中，正確的是

A.圖中有三種不同的氧化物　　　       B.該反應屬于化合反應

C.反應過程中沒有單質生成　　　       D.反應前后各元素化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為l50 mL的集氣瓶里，先裝進50 mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內發(fā)生的現象是

                                 ；

（2）若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為        mL。．

（3）若進入集氣瓶中水的體積比預計的小了，你認為導致這一結果的可能原因          。

同時還能得出氮氣的一些性質                   、                （至少寫出2點）。

（4）集氣瓶里預先裝進的50 mL水，在實驗過程中起到哪些作用，       (填寫序號)

a．加快集氣瓶冷卻   b．液封導氣管末端以防氣體逸出c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于二氧化碳組成的敘述，正確的是（　�。�

　

A．

二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的

　

B．

二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的

　

C．

二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構成的

　

D．

二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）

　

A．

冰水混合物，五氧化二磷

B．

礦泉水，河水

　

C．

二氧化碳，澄清石灰水

D．

凈化后的空氣，受污染的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗的實驗．

（1）下面實驗設計有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是　　，另一個設計在實驗時能看到的明顯現象是　　．

A．聞氣味   B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中

（2）現有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗兩種氣體的存在，用如下裝置進行實驗：

實驗中B裝置中石灰水變渾濁，但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化碳，理由是　　．為了驗證原混和氣體中二氧化碳的存在，你的改進方法是　　；寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式　　；若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳，則A裝置中實驗現象是　　；從環(huán)保角度看，該實驗裝置中的不足之處是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用數字和化學符號表示下列意義：

（1）2個硫原子                        

（2）3個氫分子                  

（3）相對分子質量最小的氧化物        

（4）4個鈣離子                      

（5）3個亞鐵離子         

（6）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2               

（7）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學式                 

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