下列關(guān)于二氧化碳組成的敘述，正確的是（　�。�

　

A．

二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的

　

B．

二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的

　

C．

二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

　

D．

二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的


考點(diǎn)：

化學(xué)式的書寫及意義．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

二氧化碳的化學(xué)式是CO2，由此可看出二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的；CO2表示每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成．物質(zhì)和元素屬于宏觀概念只講種類不講個(gè)數(shù)，分子、原子是微觀概念既講種類也講個(gè)數(shù)

解答：

解：A、二氧化碳屬于物質(zhì)，屬于宏觀概念；用元素來解釋二氧化碳由碳元素和氧元素組成，故A說法正確；

B、應(yīng)該說一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，二氧化碳屬于宏觀概念不應(yīng)當(dāng)用原子解釋，故B說法錯(cuò)誤；

C、一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，故C說法錯(cuò)誤；

D、CO2表示每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)一個(gè)二氧化碳分子，故D說法錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

物質(zhì)和元素屬于宏觀概念，解釋物質(zhì)用元素解釋，用組成，分子、原子是微觀概念，解釋分子用原子，用構(gòu)成．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體所必需的“鈣、鐵、鋅、硒”僅從食物中攝取不足時(shí)，可通過食品添加劑和保健藥劑來予以補(bǔ)充，這里的“鈣、鐵、鋅、硒”是指（　�。�

　

A．

原子

B．

分子

C．

元素

D．

單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）氯元素有多種化合價(jià)，也能形成多種化合物，在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中，氯元素是按照　　排列的．

（2）有關(guān)氯酸鉀（KClO3）和次氯酸鉀（KClO）的下列說法中，不正確的是　　

A．這兩種物質(zhì)都由鉀．氯．氧三種元素組成

B．這兩種物質(zhì)的分子都由鉀．氯．氧三種原子構(gòu)成

C．這兩種物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D．相同數(shù)目的分子中含有氯原子的個(gè)數(shù)相同

（3）氯氣（Cl2）的相對(duì)分子質(zhì)量為　　．

（4）請(qǐng)計(jì)算氯酸鉀（KClO3）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請(qǐng)回答下列問題：

 ①碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為　　．

②每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量　　mg．

③中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為　　 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具

（１）（12分）寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)

①氧化鋁　　　　　②１個(gè)鐵原子　　　　　�、�2個(gè)過氧化氫分子　　　　　　　

④2個(gè)銅原子　　　　　　   ⑤碳酸鈉　　　　      ⑥氫氧化鎂　　　　

（２）（6分）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)從A干冰     B氮?dú)?nbsp;  C明礬   D石墨

E氧氣       F活性炭  中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）

①　　　可用來貯存食品�、�　　　　可用于人工降雨�、�　　　　消除冰箱異味

④　　　可作凈水劑      ⑤　　　制作鉛筆芯  ⑥　　　可以用來切割和焊接金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)證明M氣體在空氣中燃燒有CO2生成．僅根據(jù)此結(jié)果，對(duì)M的成分推測正確的是（　�。�

　

A．

M是一氧化碳

B．

M是甲烷

　

C．

M中一定含有碳元素

D．

M中含有碳、氧兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室中，除去CO中混有的CO2，可采用的方法是（　�。�

　

A．

將氣體點(diǎn)燃

B．

將氣體通過灼熱的氧化銅

　

C．

將氣體通過足量石灰水

D．

將氣體通過熱水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視液面讀數(shù)為79mL，傾倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為70mL，則該生實(shí)際倒出的液體的體積為（　�。�

　

A．

9mL

B．

大于9mL

C．

小于9mL

D．

無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A．導(dǎo)電性    B．可燃性      C．延展性       D．揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。

  （1）上述粒子中屬于金屬元素的是__________（填元素符號(hào)，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是__________。

  （2）氯化鈉是由__________和__________構(gòu)成（用符號(hào)表示），鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為__________。

（3）已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同，則硫化鈉的化學(xué)式為__________。

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