寫(xiě)出用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式：
（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
．
（2）汽車改用壓縮天然氣的主要成分
 
．
（3）一種含上述四種元素的常見(jiàn)化肥
 
．
（4）廚房用的酸性調(diào)味品中的酸
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；故填：CO2；
（2）天然氣的主要成分是甲烷；故填：CH4；
（3）由碳、氮、氫、氧四種元素可組成幾種常見(jiàn)的化肥：如碳酸氫銨、碳酸銨、硝酸銨、尿素等，任意書(shū)寫(xiě)一種，故填：NH4HCO3（其他合理答案也可）； 
（4）廚房用的酸性調(diào)味品中的酸是醋酸，其化學(xué)式為：CH3COOH．故填：CH3COOH．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的是（　�。�
A、CaCl2
B、FeCl3
C、ZnSO4
D、MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
 
；②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 

（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用．請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．
（6）某工廠需要100kg氧氣作原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣，小明同學(xué)說(shuō)反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉，小軍說(shuō)可能含有氯化鈉、鹽酸和氫氧化鈉．你認(rèn)為哪位同學(xué)不正確？請(qǐng)你提出一條合理的結(jié)論，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明之．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖甲是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖，圖乙是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式：
 
．
（2）用玻璃三通管將圖甲裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起，點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的現(xiàn)象是
 
．
（3）圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)時(shí)，事先忘記了加入指示劑，后來(lái)再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液的顏色仍為無(wú)色．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）針對(duì)這一事實(shí)，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)進(jìn)行的程度和反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)作出了不同的假設(shè)．
甲同學(xué)的假設(shè)：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉．
乙同學(xué)的假設(shè)：
 
．
（2）根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)乙同學(xué)的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟或操作方法觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
乙同學(xué)的假設(shè)成立
（3）在稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)中酚酞溶液的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師為同學(xué)們提供了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）小偉設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)）．
①寫(xiě)出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請(qǐng)寫(xiě)出所有可能使其變紅的原因．
 
．
（3）通過(guò)查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得．小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
（填字母編號(hào)，下同），收集裝置是
 
．
（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

飲用水消毒劑除液氯外，還有氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）NH2Cl中氮元素和氫元素的質(zhì)量比是
 
；氮元素的化合價(jià)是
 
；
（2）O3和O2化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?div id="1ourctp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭在充足的氧氣中完全燃燒
 
．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸混合
 
．
（3）水通電分解
 
．
（4）工業(yè)制取少量燒堿的反應(yīng)原理
 
．

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