寫出用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學式：
（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
．
（2）汽車改用壓縮天然氣的主要成分
 
．
（3）一種含上述四種元素的常見化肥
 
．
（4）廚房用的酸性調(diào)味品中的酸
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．
解答：解：（1）二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀和水；故填：CO2；
（2）天然氣的主要成分是甲烷；故填：CH4；
（3）由碳、氮、氫、氧四種元素可組成幾種常見的化肥：如碳酸氫銨、碳酸銨、硝酸銨、尿素等，任意書寫一種，故填：NH4HCO3（其他合理答案也可）； 
（4）廚房用的酸性調(diào)味品中的酸是醋酸，其化學式為：CH3COOH．故填：CH3COOH．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

不能用金屬和酸直接反應得到的是（　�。�
A、CaCl2
B、FeCl3
C、ZnSO4
D、MgSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
 
；②
 
．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 

（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
 
（填化學式），在兩個反應中它起
 
作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：
 
．
（3）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 
．
（4）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 
．
（5）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口
 
通入．
（6）某工廠需要100kg氧氣作原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對氫氧化鈉和稀鹽酸反應后的溶液產(chǎn)生了興趣，小明同學說反應后的溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉，小軍說可能含有氯化鈉、鹽酸和氫氧化鈉．你認為哪位同學不正確？請你提出一條合理的結(jié)論，并通過實驗證明之．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖甲是改進的電解水的實驗裝置的示意圖，圖乙是課本中電解水的實驗裝置示意圖．

（1）寫出電解水的化學方程式：
 
．
（2）用玻璃三通管將圖甲裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的現(xiàn)象是
 
．
（3）圖甲實驗裝置的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在做稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應時，事先忘記了加入指示劑，后來再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液的顏色仍為無色．
請回答下列問題．
（1）針對這一事實，同學們對反應進行的程度和反應后溶液中的溶質(zhì)作出了不同的假設．
甲同學的假設：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉．
乙同學的假設：
 
．
（2）根據(jù)以下要求，設計一個實驗方案，對乙同學的假設進行驗證．
實驗步驟或操作方法觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
乙同學的假設成立
（3）在稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應中酚酞溶液的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

老師為同學們提供了如圖1實驗裝置：
（1）寫出帶有標號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）小偉設計了如圖2所示的裝置進行實驗（固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應）．
①寫出甲試管中發(fā)生反應的化學方程式：
 
；
②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請寫出所有可能使其變紅的原因．
 
．
（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得．小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
（填字母編號，下同），收集裝置是
 
．
（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

飲用水消毒劑除液氯外，還有氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）NH2Cl中氮元素和氫元素的質(zhì)量比是
 
；氮元素的化合價是
 
；
（2）O3和O2化學性質(zhì)不同是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）木炭在充足的氧氣中完全燃燒
 
．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸混合
 
．
（3）水通電分解
 
．
（4）工業(yè)制取少量燒堿的反應原理
 
．

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