12.如圖圖象分別與各選項(xiàng)中的說法相對(duì)應(yīng)(圖中“○”和“”分別表示不同的原子,其中的判斷不正確的是(  )
A.
       可能是氧化物
B.
        可能是金屬
C.
        一定是混合物
D.
包含組成元素相同的不同物質(zhì)

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

解答 解:A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,因此圖A可能是氧化物,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、圖B可能是金屬錯(cuò)誤,因?yàn)榻饘偈怯稍又苯訕?gòu)成的物質(zhì),錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
C、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,圖C是由三種物質(zhì)構(gòu)成的混合物,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、圖D的兩種物質(zhì)都是由兩種元素組成的物質(zhì),因此包含組成元素相同的不同物質(zhì),正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置作測(cè)定氧化銅的組成的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:

已知:實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,無水CaCl2具有吸水性,實(shí)驗(yàn)前向裝置D中加入16g氧化銅,裝置E的質(zhì)量為124.3g,實(shí)驗(yàn)所用試劑均足量.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)從長(zhǎng)頸漏斗加足量濃鹽酸,先通入H2一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃酒精燈;
(2)待D中充分發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈,冷卻;  
(3)實(shí)驗(yàn)后稱量裝置E的質(zhì)量為127.9g
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中裝置B的作用是除去氫氣中混有的氯化氫.
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(3)為減小誤差,步驟2中冷卻過程中需要注意的問題是繼續(xù)通氫氣,直到試管冷卻.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為4:1(列出計(jì)算式并計(jì)算).
(5)為了證明進(jìn)入D裝置玻璃管的H2中不含有HCl,常在BC裝置之間增加裝置II(選填“I”或“II”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.有一包固體粉末,可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成.小文為了確定它的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)操作a的名稱是過濾(填“蒸發(fā)”或“過濾”),其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)寫出藍(lán)色沉淀是Cu(OH)2,白色固體是CaCO3.(填化學(xué)式)
 (3)小文通過實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為,這包固體粉末中只有兩種物質(zhì),他的判斷是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是無法判斷是否存在Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.(1)用化學(xué)符號(hào)表示
①2個(gè)氮分子:2N2②3個(gè)鉀離子:3K+③碳銨:NH4HCO3
(2)如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.學(xué)習(xí)了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后,某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮?dú)狻睍r(shí),提出了以下實(shí)驗(yàn)方案,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖:(假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去)
空氣$\stackrel{①除去水蒸氣和二氧化碳}{→}$氮?dú)夂脱鯕?\stackrel{②除去氧氣}{→}$氮?dú)?br />步驟1:打開K1、K2、K3,通入空氣,利用裝置A和B,去除水蒸氣和二氧化碳.
步驟2:關(guān)閉K2、K3,用凸透鏡聚光,引燃白磷使其燃燒,以去除瓶?jī)?nèi)氧氣.請(qǐng)回答如下問題:
(1)工業(yè)上制取氧氣時(shí),除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后,通過控制溫度將沸點(diǎn)較低的氮?dú)庀日趄v出來.
(2)寫出A、B裝置內(nèi)所裝試劑的名稱.A:氫氧化鈉溶液;B:濃硫酸.
(3)此法得到的氮?dú),其密度與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是D
①白磷不足②裝置漏氣③步驟1的實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短④氮?dú)庵谢煊邪琢兹紵蟮墓腆w顆粒
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
(4)除上述原因外,請(qǐng)你再寫一條造成誤差的必然原因:氮?dú)庵羞含有稀有氣體和其它雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.環(huán)境問題不容忽視!國(guó)家環(huán)?偩窒蛎襟w發(fā)布2007年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)主題--“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”,并發(fā)布了主題標(biāo)識(shí).下列措施與世界環(huán)境日中國(guó)主題不相符合的是( 。
A.白色污染:少用塑料制品
B.赤潮:使用無磷洗衣粉
C.酸雨:燃煤脫硫,工廠廢氣凈化達(dá)標(biāo)再排放
D.臭氧層空洞:大力推廣含氟致冷劑,如:氟里昂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.魚膽弄破后使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸(一種酸)而變苦,要減小這種苦味,用來洗滌的最佳物質(zhì)是( 。
A.B.食鹽C.食醋D.純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是集氣瓶.
(2)A裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該方法制取氧氣的主要步驟有:①加熱 ②向試管中裝藥品并固定 ③檢查裝置氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①④⑥⑤(填序號(hào))
(3)B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,不能(填“能”或“不能”)用B裝置制取并收集氫氣.
(4)C實(shí)驗(yàn)用于探究燃燒的條件,實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論,是通過對(duì)比水中白磷和銅片上白磷是否燃燒的現(xiàn)象得到的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小劉同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室里用NaOH溶液來制取Na2CO3溶液.
【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時(shí)極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象.
②NaHCO3溶液煮沸時(shí)不會(huì)發(fā)生分解.
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Ca(HCO32可溶于水
【制取步驟】①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用;
②用一份50mL NaOH 溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
③小心煮沸②溶液1~2分鐘;
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH 溶液,使其充分混合即得.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請(qǐng)你與小劉同學(xué)一起完成
下列實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量制得的溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀原來制得的溶液中含有Na2CO3
將上步實(shí)驗(yàn)所得混合物進(jìn)行過濾,將濾液分成兩份取其中一份加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生原來制得的溶液中不含NaHCO3
取另一份加入MgCl2溶液不產(chǎn)生沉淀原來制得的溶液中不含NaOH
【結(jié)論】所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液.
【評(píng)價(jià)與反思】有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③④的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理.有人說不能.請(qǐng)說明不能對(duì)調(diào)的理由:在煮沸之前溶液中含有未參與反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w,如果先混合,則氫氧化鈉溶液會(huì)和溶液中的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng),導(dǎo)致制備的碳酸鈉不純凈.

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同步練習(xí)冊(cè)答案