10．對鐵制品生銹的情況調查如表
調查內(nèi)容掉漆的自行車裸露在混凝土
以外的鋼筋		涂油的
無銹鐵釘		鍍鉻鐵質剪刀
鐵制品銹蝕的現(xiàn)象風吹雨淋，時間長了，掉漆的部分會生銹時間長了鋼筋表面出現(xiàn)銹層鐵釘較長時間仍不生銹剪刀較長時間
不生銹
（1）從調查中可知鐵制品生銹的主要條件是氧氣、水．
（2）下列保護鐵資源的建議中，不正確的是C．
A．防止鐵制品腐蝕　　　　　　　B．回收利用廢舊鐵制品　　　　　　　　C．任意開采鐵礦石．

分析 （1）鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件；顯酸性的溶液、鹽溶液能夠促進金屬生銹；
（2）防止鐵制品腐蝕、回收利用廢舊鐵制品等措施有利于保護金屬資源．

解答 解：（1）由表中信息可知，鐵與氧氣和水接觸充分接觸時容易生銹，鐵與氧氣和水隔絕時不容易生銹．故填：氧氣、水．
（2）防止鐵制品腐蝕、回收利用廢舊鐵制品等措施有利于保護金屬資源．任意開采鐵礦石不利于鐵資源的保護．故填：C．
答案：
（1）氧氣、水；
（2）C．

點評 解答本題要掌握各種物質的性質和保護資源的重要性，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省青州市九年級初中學業(yè)水平考試模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應，其反應的方程式可以表示為：4Zn + 2O2 + 3H2O + X = 3Zn(OH)2 + ZnCO3 。則X的化學式為 （ ）

A．C             B．CO            C．CO2            D．H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．生活中處處有化學，請寫出解釋下列生活現(xiàn)象的關鍵詞語
①生活中身份證和照片都要塑封起來，這樣可以防止照片因氧化褪色．
②很多糕點包裝袋常常充入氮氣，這是利用氮氣的化學性質不活潑使其達到保鮮的目的．
③洗菜池和下水道的入口處裝有鐵棚，這是利用過濾原理防止下水道堵塞．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．今年1月8日，金溫高鐵正式通車，高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬，某興趣小組在實驗室中利用純凈CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖所示．
（1）為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應先通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣；．
（2）裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．因碳酸鈉既能與酸反應又能與堿反應，小敏和小華利用碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水三種試劑分別設計分別設計實驗方案，探究復分解反應發(fā)生的實質．
（1）小敏探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應實質
①為什么碳酸鈉溶液與稀鹽酸的復分解反應能夠發(fā)生呢？小敏認為是因為反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結合．如上述反應中，實際參加反應的離子是CO32-和H+，而Na+、Cl-則是“旁觀者”，并沒有參加反應．
②小敏準備用畫圖的方法：在如圖的圈圈中填入適當?shù)姆肿踊螂x子符號來體現(xiàn)碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的實質，請你在對應的圖中與小敏一起完成學習任務： 
（2）小華探究碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應實質
①碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應實質是：碳酸根離子和鈣離子生成碳酸鈣沉淀；
②為確定碳酸鈉溶液與澄清石灰水是否恰好完全反應，小華先將反應后的物質進行過濾，然后對濾液的成分提出了下列四個假設：
甲：濾液中只含氫氧化鈉            
乙：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
丙：濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣    
�。簽V液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
請指出其中假設不合理的一種，并說明理由乙，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉：
③接著，小華繼續(xù)進行了如下探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取少量濾液放在試管中，
再滴入氯化鈣溶液		若生成白色沉淀碳酸鈉過量
若無明顯現(xiàn)象恰好反應
老師認為小華的設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰  水恰好完全反應，老師的評判理由是：若氫氧化鈣過量與氯化鈣不發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．如圖，在一根長100厘米，粗細均勻的木棒左端掛有50克砝碼，放砝碼的托盤質量不計．右端掛有內(nèi)盛40g稀硫酸的小桶（小桶質量為10g），以A點為支點時，木棒平衡．向小桶內(nèi)加入一定質量的碳酸鈉固體，恰好完全反應后，木棒失衡．如果將支點移動1.5cm，木棒再次平衡．
（1）移動支點后，支點A距離a點的距離是48.5cm；
（2）加入碳酸鈉的質量是多少克？
（3）原硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．最有效、最經(jīng)濟、最方便的補鐵措施--通過食用乙二胺四乙酸鐵鈉強化醬油來補鐵，乙二胺四乙酸鐵鈉為淡黃色粉末，可耐高溫，不易被氧化，易溶于水，化學式為C10H12N2O8FeNa•3H2O，相對分子質量為421．
（1）乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質有淡黃色粉末（寫一點即可）；
（2）乙二胺四乙酸鐵鈉中鐵元素和鈉元素的質量比為56：23；
（3）乙二胺四乙酸鐵鈉中鐵元素的質量分數(shù)為15.3%（保留至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列被曝光的事件中一定涉及到化學變化的是（　　）
A．湖南某些廠加工的劣質奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成的
B．某些地方工廠用工業(yè)石蠟等給 瓜子“打蠟美容”
C．在天津市發(fā)現(xiàn)的“注膠蝦”
D．用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題．

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱：①試管；②錐形瓶．
（2）選用裝置B制O2時發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用裝置E收集氧氣，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集．當氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶．
（4）實驗室制取二氧化碳時，可將燃著的木條放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體，實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳可溶于水．
（5）若用裝置B制取CO2，為了防止氣體從長頸漏斗逸出，正確的操作是將長頸漏斗下端管口插到液面以下．

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