下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．水資源可以循環(huán)利用，沒(méi)必要擔(dān)心淡水資源不足

B．蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

C．礦泉水是純凈物

D．硬水通過(guò)活性炭吸附后可變成軟水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上月考二化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇填充題

某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的值可能是 （ ）

A．9 B．10 C．12 D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置．

【提出問(wèn)題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？

【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況：①CO；②CO2；③________________．

【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量，數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下：

（1）若△m2=0，說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想_____________成立．

（2）若猜想②正確，理論上△m1與△m2的關(guān)系是：△m1___________△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．

【實(shí)驗(yàn)并記錄】實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表：

用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想_____________成立．

同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；反應(yīng)方程式為

②原因二：木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；反應(yīng)方程式為_(kāi)____________________

【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，反應(yīng)化學(xué)方程式為：___________．

本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致．對(duì)其可能原因有同學(xué)提出下列分析，其中合理的是_____________．

A．裝置漏氣

B．生成的CO2部分與過(guò)量的C反應(yīng)生成了CO

C．澄清石灰水吸收CO2效果不好

D．裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收．

【定量分析】6克碳與一定質(zhì)量的氧化銅恰好完全反應(yīng)，生成的氣體完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省武漢市10校九年級(jí)上12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方法或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊唤M是（ ）

①檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2，將燃著的木條伸入瓶中

②除去CO2中少量的CO，用點(diǎn)燃方法

③除去氧化銅中少量木炭粉，在空氣中充分灼燒

④除去CO中少量的CO2，通入足量的澄清石灰水

⑤除去N2中少量的O2，通過(guò)足量灼熱銅網(wǎng)

⑥碳粉中混有少量氧化銅粉末，加水過(guò)濾

A．③④⑤ B．②③④⑤ C．②④⑤ D．①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)小組就“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，請(qǐng)回答。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的藥品是 （填序號(hào)）。

A、木炭 B、紅磷 C、鐵絲

（2）圖中儀器a的名稱是____________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中藥品要稍過(guò)量的目的： 。

（4）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式是： 。

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的 。

（6）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是 （填序號(hào)）。

A、瓶中水的量不足 B、裝置氣密性不好 C、實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)既可以表示一個(gè)原子，又可以表示一種元素，還可以表示一種物質(zhì)

A、N B、O2

C、Fe D、Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級(jí)上12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說(shuō)法正確的是

（ ）

物 質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

20

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

10

8

13

A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為6 g

B．該反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1：3

D．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他指的化學(xué)方程式是：（S﹣32,O﹣16,C﹣12,H﹣1）：

A．S+O2SO2

B．2CO+O22CO2

C．2H2+O22H2O

D．CH4+2O2CO2+2H2O

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