【題目】建立化學(xué)模型可將宏觀，微現(xiàn)與化學(xué)符號聯(lián)系起來，根據(jù)如圖判斷下列對宏觀、微觀及化學(xué)符號認(rèn)識錯誤的是（　�。�

A.符號“H2”的分子模型為“”

B.模型 所表示的物質(zhì)屬于有機(jī)物

C.由圖+可知：該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為1∶1∶1

D.模型 和所表示的物質(zhì)中氧元素化合價不同

【答案】C

【解析】

A、“H2”表示一個氫分子，每個氫分子由兩個氫原子組成，故符號“H2”的分子模型為“”，不符合題意；

B、模型 所表示的物質(zhì)是甲烷，屬于有機(jī)物，不符合題意；

C、由圖+可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為：12∶（16×2）∶（12+16×2）=3∶8∶11，符合題意；

D、模型中氧元素化合價為0，模型中氧元素化合價為-2價，化合價不同，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種實(shí)驗操作過程，其中正確的是

A.甲表示分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

B.乙表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)

C.丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D.丁表示高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl和NaOH中的一種或幾種，為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗，流程和現(xiàn)象記錄如下圖：

（查閱資料）CaCl2、BaCl2兩種溶液均呈中性。

（1）根據(jù)步驟①的實(shí)驗現(xiàn)象可得出固體中一定不含有 _________ ；

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；

（3）通過實(shí)驗分析固體中一定含有 _____________；

（4）測得無色溶液pH>7,其測定的方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證Na2O2性質(zhì)實(shí)驗的部分裝置，將A中產(chǎn)生的潮濕CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反應(yīng)，已知：Na2O2與水作用生成一種堿和O2，與CO2作用生成碳酸鹽和O2。

（1）請寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____（寫一個即可）

（2）若由C裝置收集反應(yīng)后的氣體，請把C裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將甲、乙固體各30 g分別加入100 g水中后，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請回答：

（1）甲、乙都屬于________（填“難溶”“微溶”或“易溶”）物質(zhì)。

（2）10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲______（填“<”“>”或“=”）乙。

（3）m的取值范圍_____________。

（4）40℃時，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃。下列說法不正確的是_________（填字母）。

A恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙>甲

B恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙

C若再降溫到20℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙

D若再降溫到20℃時，溶液的質(zhì)量：甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是中學(xué)實(shí)驗室常用裝置，請回答下列問題：

（1）a儀器的名稱是：_____。

（2）若要制取并收集一瓶干燥的氧氣氣體，則所選裝置正確的連接順序是_____。

（3）A裝置在實(shí)驗室中還可制取二氧化碳?xì)怏w，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式_____。

（4）在獲得純凈的CO后，可利用F裝置在實(shí)驗室模擬煉鐵的原理，但該裝置有一個不足之處，是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示中A為生活中使用最多的金屬，C為胃酸的主要成分，G為藍(lán)色沉淀。各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答以下問題:

(1) B溶液中的陰離子是_____________________________。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________________。

(3)①②③④四個反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是____________________。

(4)H的一種用途____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)后，小娟做如下實(shí)驗：

（實(shí)驗探究）

步驟

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

Ⅰ

黑色固體完全溶解，溶液呈

_____色

鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，方程式：_____

Ⅱ

加入稀鹽酸后，無明顯現(xiàn)象；滴入酚酞，溶液變紅

鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

Ⅲ

步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合

有沉淀生成，溶液仍為紅色

氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉所得溶液中溶質(zhì)的成分_____（填序號）

A 酚 酞、氫氧化鈉

B 酚酞、氯化鈉

C 酚酞、氫氧化鈉、氯化鈉

（實(shí)驗反思）（1）小勇認(rèn)為小娟實(shí)驗步驟Ⅱ的結(jié)論不正確，小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實(shí)驗，滴入酚酞溶液變紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時（填字母），說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

A 溶液變成藍(lán)色 B 溶液溶液紅色恰好退去

（2）小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進(jìn)行了過濾，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止環(huán)境污染。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。

（1）主產(chǎn)品Na2CO3的俗名是_____，副產(chǎn)品氯化銨中陽離子符號為_____。

（2）在實(shí)際生產(chǎn)中，產(chǎn)品Na2CO3中常混有少量的NaCl，現(xiàn)有樣品11.0 g，將其放入干凈的燒杯中，向燒杯中滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①圖中A點(diǎn)表示_____，B點(diǎn)的溶質(zhì)為_____。

②計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確至0.1%）_____

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