下列符號中只表示微觀意義，不表示宏觀的是（　　）
A、HB、FeC、CuD、2Cl
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)．
解答：解：A、H可以表示氫元素，1個氫原子，既表示微觀意義，也表示宏觀意義；
B、Fe可以表示鐵元素，1個鐵原子，還可以表示鐵，既表示微觀意義，也表示宏觀意義；
C、Cu可以表示銅元素，1個銅原子，還可以表示銅，既表示微觀意義，也表示宏觀意義；
D、2Cl只表示2個氯原子，即只能夠表示微觀意義．
故選：D．
點評：元素符號前面和化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，只能夠表示微觀意義，要注意理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因為金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與
 
有關(guān)（填字母）
A．金屬的活動性              B．金屬的導(dǎo)電性             C．金屬在底殼中的含量
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能原因
 
．（用方程式表示）
（3）化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高．如圖是不同年代常用的水管．

①圖示所有水管中，含有的金屬元素是
 
．（用化學(xué)用語表示）
②每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
 
共同作用的結(jié)果；請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法：
 
．
（4）設(shè)計實驗：探究鐵、鋁、銅的活動性． （要求：寫出實驗操作（可畫圖）、現(xiàn)象、結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究可燃物燃燒的條件，探究如下：
①取一支大試管，滴加2mL30%的過氧化氫溶液；
②用鑷子夾取一塊白磷投入到試管內(nèi)的溶液中，觀察到白磷并不燃燒；
③向試管內(nèi)滴加適量的硫酸銅溶液，不一會兒可觀察到白磷先熔化，繼而燃燒起來，發(fā)出火光，并伴有白煙生成．
試回答：
（1）硫酸銅的作用是
 
；
（2）寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式
 
；
（3）通過該實驗的探究，你總結(jié)出可燃物燃燒的條件為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、碳原子B、氧元素
C、二氧化碳分子D、氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認識和解決實際問題，用你所學(xué)到的化學(xué)知識填空：
（1）APEC會議已于11月份在我國舉行．會議召開之前，我國政府采取多種措施保障空氣質(zhì)量．下列做法中，不會加劇大氣污染的是
 
．
A．焚燒植物秸桿 B．大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 C．限號行駛控制汽車尾氣排放 D．植樹造林
（2）天然氣可以在空氣中燃燒是因為空氣中含有
 
；植物進行光合作用是消耗空氣中含有的
 
．（填化學(xué)式）
（3）小林用涼開水養(yǎng)金魚，可是金魚很快就死了．運用化學(xué)觀點解釋，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖，試回答：
（1）儀器③的名稱是
 
．
（2）實驗時，首先有下列操作：a通入一氧化碳氣體；b點燃酒精噴燈；c點燃酒精燈．正確的操作步驟是
 
（填序號）
（3）實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是
 
，②中澄清石灰水變渾濁，說明生成了
 
．儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）實驗尾氣不能直接排放到大氣中的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化合價的說法中，正確的是（　�。�
A、非金屬元素在化合物里，一定顯負價
B、在H2中，氫元素顯+1價
C、在NaCl和HCl里，氯元素均為-1價
D、一種元素在同一種化合物里，只能顯一種化合價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A、
向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B、
向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C、
一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D、
向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項中可以確定某物質(zhì)屬于堿的是（　�。�
A、能使酚酞試液變紅色
B、能使紫色石蕊試液變藍色
C、電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子
D、能跟酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水

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同步練習(xí)冊答案