如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答:
(1)儀器③的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先有下列操作:a通入一氧化碳?xì)怏w;b點(diǎn)燃酒精噴燈;c點(diǎn)燃酒精燈.正確的操作步驟是
 
(填序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中的現(xiàn)象是
 
,②中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成了
 
.儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)尾氣不能直接排放到大氣中的原因是
 
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該先通入氫氣或一氧化碳把裝置中的空氣排盡,再加熱,停止加熱,待冷卻到室溫后再停止通氫氣或一氧化碳解答;
(3)①考慮氧化鐵的顏色和被還原成鐵粉的顏色;②中是二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng);
(4)從過(guò)量的一氧化碳排向空氣中會(huì)污染空氣考慮.
解答:解:
(1)圖中③是酒精燈.故填:酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該先通入一氧化碳把裝置中的空氣排盡,再加熱,停止加熱,待冷卻到室溫后再停止通氫氣或一氧化碳.
(3)儀器①中的氧化鐵在一氧化碳的還原作用下,由紅色氧化鐵粉末逐漸變成黑色鐵粉末;①中除生成鐵以外,還生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳進(jìn)入儀器②與澄清石灰水反應(yīng),使澄清石灰水變渾濁,化學(xué)反應(yīng)式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:紅色粉末逐漸變黑、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)如果通入的CO過(guò)量,有毒的一氧化碳就會(huì)沿導(dǎo)管排入大氣中,所以尾氣要處理后排入大氣.故答案為:CO有毒,會(huì)污染環(huán)境.
答案:
(1)酒精燈
(2)cab
(3)紅色粉末逐漸變黑   二氧化碳      Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)CO有毒,會(huì)污染環(huán)境
點(diǎn)評(píng):本題主要考查一氧化碳還原氧化鐵過(guò)程中的現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)式的書寫,以及尾氣的處理,不但考查同學(xué)們的化學(xué)知識(shí),還培養(yǎng)環(huán)保意識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)催化劑不正確的是( 。
A、催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C、催化劑可提高某些化學(xué)反應(yīng)速率
D、催化劑不能改變成生物的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒.
(1)鎂元素:
 
 (2)2個(gè)氯原子:
 
(3)3個(gè)氧氣分子:
 

(4)碳元素
 
(5)銀元素
 
(6)正3價(jià)的鋁離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

決定原子質(zhì)量大小的是(  )
A、質(zhì)子B、質(zhì)子和中子
C、電子D、質(zhì)子和電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中只表示微觀意義,不表示宏觀的是( 。
A、HB、FeC、CuD、2Cl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)能支持燃燒,供給人類呼吸的氣體是
 
;
(2)用于人工降雨的“干冰”
 
;
(3)3個(gè)鐵離子
 
;
(4)寫出過(guò)氧化氫的化學(xué)式并標(biāo)出氧元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

北京時(shí)間2007年10月24日18時(shí)05分,中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星成功送入太空,2009年 3月1日16時(shí)13分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在控制下成功撞擊月球.接下來(lái)我們還要繼續(xù)對(duì)月球進(jìn)行新一輪的科學(xué)探索,在將來(lái),我國(guó)的宇航員還要登上月球、火星,對(duì)比月球和火星的特點(diǎn),如果讓你設(shè)計(jì)一種在兩個(gè)星球上都好用的探險(xiǎn)車,下面哪一種設(shè)想在兩個(gè)星球上都可行:(已知月球上無(wú)大氣、無(wú)磁場(chǎng)、弱重力,火星上溫度極低、有大氣,大氣的主要成分為二氧化碳,還有少量氮?dú)獾龋?( 。
A、安裝降落傘,以保證安全降落
B、安裝備用汽油機(jī),以便應(yīng)急使用
C、安裝風(fēng)能發(fā)電機(jī),充分利用能源
D、安裝重垂線,以便觀察傾斜程度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”.請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)參與有關(guān)廢品收購(gòu)的實(shí)踐活動(dòng).
(1)假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:
A.廢紙     B.礦泉水瓶     C.易拉罐     D.霉變的蛋糕     E.生銹的鐵釘
其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 
(填字母);廢品收購(gòu)人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑.你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是
 

(2)廢舊電池中含有汞,如果隨意丟棄,會(huì)造成污染,威脅人類健康.汞的元素符號(hào)是
 
,它在常溫下的狀態(tài)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬是一類重要的材料,其應(yīng)用十分廠-泛.
(1)鋁的利用比銅和鐵晚,原因是
 

A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動(dòng)性,銅元素最弱,鋁元素最強(qiáng)
C.在自然界中,銅元素主要以單質(zhì)形式存在,鋁元素以化合物形式存在
(2)寫出用鹽酸清洗鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式
 

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