11．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、礦泉水B．氮?dú)狻⒀鯕�、空�?/td>
C．水銀、水、醫(yī)用消毒酒精D．液氧、河水、氧化鐵

分析 根據(jù)單質(zhì)、氧化物、混合物的概念來判斷物質(zhì)類別，由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物屬于氧化物，由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．

解答 解：A、冰屬于化合物、干冰屬于氧化物、礦泉水屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、氮?dú)�、氧氣都屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、水銀屬于單質(zhì)、水屬于氧化物、醫(yī)用消毒酒精屬于混合物，故C正確；
D、液氧屬于單質(zhì)、河水屬于混合物，氧化鐵屬于純凈物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳：在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測(cè)定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）．

實(shí)驗(yàn)過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質(zhì)量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K，實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag，裝置B中液體質(zhì)量增加了bg．
回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是酒精燈；
（2）寫出裝置A中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑，F(xiàn)eO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2；
（3）能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B的質(zhì)量增加且C中澄清的石灰水不變渾濁；
（4）若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)，則a＜b（填“＞”“=”或“＜”）；
（5）D處為收集尾氣的裝置，應(yīng)選擇乙裝置（填“甲”“乙”或“丙”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．判斷火柴燃燒是化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是（　�。�
A．放出熱量B．發(fā)光C．有新物質(zhì)生成D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），試管口應(yīng)塞上一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管，收集純凈的氧氣應(yīng)采用的裝置是F（填序號(hào)），反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，常使用裝置C代替裝置B制取氣體，其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若要選擇G作為收集裝置，二氧化碳應(yīng)該從a （填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，H中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅，原因是CO2+H2O═H2CO3（用方程式表示），I中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，J中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃，密度大于空氣．
（4）某興趣小組用圖丙進(jìn)行CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，該裝置存在的一個(gè)主要問題是缺少尾氣處理裝置；在點(diǎn)燃酒精燈之前，必須先通一會(huì)兒CO，目的是防止爆炸；實(shí)驗(yàn)過程中，K處硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色的氧化銅變紅，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈的原因是防止生成的銅重新被氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．汽水C．香水D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．只用一種試劑就能一次性判斷金屬鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序，這種試劑是（　�。�
A．氯化鎂溶液B．稀硫酸C．硝酸銀溶液D．硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．可以一次性鑒別出空氣，氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　�。�
A．分別加入適量澄清石灰水B．分別伸入帶火星的木條
C．用燃著的木條分別伸入瓶中D．分別加入適量蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．測(cè)定空氣中氧氣含量（如圖）．
（1）集氣瓶底部先加入少量水的目的是吸熱降溫減壓，防止膠塞彈開；
（2）反應(yīng)中觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是暗紅色固體燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，發(fā)光放熱，冒出大量白煙，生成白色固體；
（3）冷卻后，打開彈簧夾觀察到燒杯中的水延導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶?jī)?nèi)水面上氣體體積的$\frac{1}{5}$；
（4）寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（5）如果彈簧夾沒夾住膠皮導(dǎo)管，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)燒杯中的現(xiàn)象是燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為 1.993×-26Kg，氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg，那么氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)），那么由2個(gè)氧原子構(gòu)成的氧氣分子（O2）的相對(duì)分子質(zhì)量是？

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