5．小金通過(guò)圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量 20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開(kāi)止水夾．
（1）打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是氯化鈣溶液流入左邊集氣瓶中，并且溶液變渾濁．
（2）反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過(guò)濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有NaOH和NaCl．

分析 氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．

解答 解：（1）推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量 20%的NaOH溶液，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致左邊集氣瓶中的氣壓減小，打開(kāi)止水夾后，氯化鈣溶液流入左邊集氣瓶中，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此觀察到的現(xiàn)象是：氯化鈣溶液流入左邊集氣瓶中，并且溶液變渾濁．
故填：氯化鈣溶液流入左邊集氣瓶中，并且溶液變渾濁．
（2）反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過(guò)濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有過(guò)量的氫氧化鈉和反應(yīng)生成的氯化鈉．
故填：NaOH和NaCl．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，有關(guān)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B．反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變
C．甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1：3
D．參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4：5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．去年7月18日臺(tái)風(fēng)威馬遜以十七級(jí)的風(fēng)力橫掃�？�，以致�？诖竺娣e停水?dāng)?shù)日．�？谌嗣窨嗖豢把�，深切感受水是如此重要．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)生活中如何愛(ài)護(hù)水資源？（兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是C

A．等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)
B．在一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體
C．敞口放置的濃鹽酸
D．向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液（填一種溶液）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
木炭和氧化銅粉末混合加強(qiáng)熱		B．
鎂條燃燒
C．
煅燒石灰石		D．
把一定質(zhì)量的銅片加入硝酸銀溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2）俗名固體雙氧水．溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合．為了方便保存，過(guò)碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑．已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸鎂不溶于水．
（1）過(guò)碳酸鈉的用途不合理的是C．
A．魚(yú)池供氧劑   B．消毒劑   C．干燥劑   D．漂白劑
（2）取少量過(guò)碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產(chǎn)生．判斷樣品中一定有硅酸鎂．（填寫(xiě)“可能”或“一定”）
（3）利用實(shí)驗(yàn)室限選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該樣品中是否添加少量的MgSO4．
限選試劑：稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論
步驟：1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢瑁o置，過(guò)濾．得到無(wú)色溶液
步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，振蕩后靜置．有氣泡產(chǎn)生．
步驟3：取少量步驟2所得的溶液于試管中，滴加少量的BaCl2溶液．有白色沉淀生成，說(shuō)明樣品中有MgSO4．
無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明樣品中沒(méi)有MgSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)．當(dāng)海水流過(guò)該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過(guò)，獨(dú)立的水分子卻能通過(guò)（如圖）．下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該過(guò)程屬于物理變化
B．該過(guò)程可應(yīng)用于海水淡化
C．“篩掉”氯化鈉過(guò)程類似于過(guò)濾操作
D．“篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．實(shí)驗(yàn)室有一份部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品，未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液，興趣小組同學(xué)為分析樣品中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量和計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下探究：
（1）用鹽酸溶解樣品（樣品混合均勻），測(cè)定生成氫氣質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 所取樣品質(zhì)量（g） 所加鹽酸質(zhì)量（g） 生成氫氣質(zhì)量（g）
Ⅰ 16.0 60.0 0.5
Ⅱ 16.0 130.0 1.0
Ⅲ 16.0 150.0 1.0
鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為75.0%．
（2）向?qū)嶒?yàn)Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末．工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱，加快氫氧化鈉對(duì)毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時(shí)產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通．小柯利用如圖裝置測(cè)定疏通劑中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅰ．取樣品20g，倒入容積為200ml的錐形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于電子天平上測(cè)出總質(zhì)量m1．
Ⅱ．打開(kāi)活塞，加入足量的水充分反應(yīng)，直到?jīng)]有固體剩余，靜置一段時(shí)間，測(cè)出總質(zhì)量m2．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前總質(zhì)量m1反應(yīng)后總質(zhì)量m2
371.84g371.24g
回答下列問(wèn)題：
（1）配平化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2NaAlO2+3H2↑
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）以下情形會(huì)導(dǎo)致樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏高的原因可能有B．
A．向錐形瓶中倒入樣品時(shí)，撒出了部分粉末     B．在反應(yīng)過(guò)程中有水蒸氣逸出
C．沒(méi)有等裝置中氫氣全部排盡就稱量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案