某同學用托盤天平稱量5．1g(1g以下用游碼)藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了。請分析該同學實際稱得藥品的質(zhì)量為

A．4．9g B．5．0g C．5．1g D．5．3g

 

A

【解析】

試題分析：托盤天平的使用時要注意左物右碼。物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，但放置錯誤時，就變成了：砝碼的質(zhì)量=物體的質(zhì)量—游碼的質(zhì)量，故實際物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量—游碼的質(zhì)量=5g-0．1g=4．9g。故選A。

考點：托盤天平的使用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年寧夏初三第一學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

我國飲用礦泉水的基本類別是碳酸水、硅酸水和鍶水。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水等，這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列排列順序不正確的是：

A．相對分子質(zhì)量：二氧化碳> 氮氣>氫氣

B．氯元素的化合價：KClO3> Cl2> HCl

C．空氣中組成物質(zhì)的含量：氮氣>氧氣>稀有氣體

D．地殼中元素含量：Al<Fe<Si

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級第一次調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣。下列現(xiàn)象正確的是

A．氣球脹大，紅墨水左移

B．氣球縮小，紅墨水左移

C．氣球脹大，紅墨水右移

D．氣球縮小，紅墨水右移

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級第一次調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

電工師傅使用的“驗電筆“中常充入一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是

A．氧氣 B．氮氣 C．氖氣 D．空氣

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級第一次調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

讀量筒中液體體積時，某同學俯視讀數(shù)為20 mL，則實際為

A．大于20 mL B．小于20 mL C．等于20 mL D．無法判斷

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省資陽市安岳縣九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）（2分）寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b 。

（2）（2分）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。

（3）（2分）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為 。

（4）（3分）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

（5）（2分）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的是 和 （填序號）。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省三臺縣九年級半期學情調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京第66中學初三上第一次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。

同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。小資料：

【資料】CO2是一種無色無味的氣體，相同條件下密度大于空氣的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水變渾。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。

（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

向所取氣體中加入

 

 

 

 

有二氧化碳生成。

（3）測定氧氣含量。

【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。

【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。

【反思與評價】

a．實驗中磷的量應為足量，原因是 。

b．兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準確的是方案 ，原因是 。

c．經(jīng)過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 。（2分）

 

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