現(xiàn)有一包白色固體粉末,可能含有CuS04、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實驗:
(1)取少量白色固體加足量的水溶解,得無色溶液;
(2)向所得溶液中加入足量的氫氧化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,靜置后向上層清液中滴加酚酞,溶液顏色變?yōu)榧t色.
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷:
①白色固體中一定不含
 
,-定含有
 
,可能含有
 

②若要判斷可能成分是否含有,你認為應(yīng)對步驟(2)做如何改進?
 

③寫出(2)中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)化學方程式
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)題中所給各種物質(zhì)都溶于水,硫酸銅在溶液中顯藍色,碳酸根離子和鋇離子會生成白色的碳酸鋇沉淀,碳酸根離子和鈣離子會生成白色的碳酸鈣沉淀,酚酞遇堿性溶液變紅色進行分析.
解答:解:①題中所給各種物質(zhì)都溶于水,硫酸銅在溶液中顯藍色,碳酸根離子和鋇離子會生成白色的碳酸鋇沉淀,碳酸根離子和鈣離子會生成白色的碳酸鈣沉淀,酚酞遇堿性溶液變紅色,取少量白色固體加足量的水溶解,得無色溶液,所以白色固體中一定不含硫酸銅,碳酸鈉和氯化鋇不會同時存在,向所得溶液中加入足量的氫氧化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,所以白色固體中一定含有碳酸鈉,一定不含氯化鋇,白色固體中是否含有氫氧化鈉,通過題中的現(xiàn)象無法判斷,所以白色固體中一定不含CuS04和BaCl2,一定含有Na2CO3,可能含有NaOH;
②酚酞可以檢驗溶液的酸堿性,但是檢驗碳酸鈉時用氫氧化鈣會引入氫氧根離子,對氫氧化鈉的檢驗會造成干擾,需要將氫氧化鈣換成氯化鈣或氯化鋇,不引入氫氧根離子,即可用酚酞檢驗氫氧化鈉的存在,所以要判斷可能成分是否含有,你認為應(yīng)對步驟(2)做的改進是:將 Ca(0H)2換成CaCl2或BaCl2
③(2)中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2C03+Ca(0H)2=CaC03↓+2NaOH.
故答案為:①、CuS04和BaCl2,Na2CO3,NaOH;
②將 Ca(0H)2換成CaCl2或BaCl2;
③Na2C03+Ca(0H)2=CaC03↓+2NaOH.
點評:在解此類題時,首先分析題中所給各物質(zhì)的性質(zhì),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象確定各物質(zhì)的存在性,最后進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組利用下列裝置進行氣體的制取研究,請回答下列問題.

(1)寫出有標號的儀器名稱  ①
 
 ②
 

(2)選用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
 
,A、E連接,制取的氧氣不純的原因可能是
 
(寫一點即可).
(3)選用B裝置制取氧氣,用過氧化氫溶液和二氧化錳混合,其中二氧化錳的作用是
 
,為了控制該反應(yīng)速率,可將標號①儀器換成
 

(4)若將F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).若用F裝置檢驗制得的氣體是二氧化碳,則在F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器的序號進行填空.

(1)常用于保存液體藥品的是
 
;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是
 
;
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有
 
;實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).請你從H、O、C、N、Cu、K中選擇適當?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì),將其化學式填入空格內(nèi).
(1)最常用的溶劑
 
;
(2)常用于制作導線或電氣設(shè)備
 
;
(3)可用于滅火和人工降雨
 

(4)用作實驗室熱源燃料
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C、Z為黑色粉末,B、E、G為氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用;反應(yīng)⑤常用來煉鐵.請回答下列問題:

(1)A的化學式是
 
;
(2)C物質(zhì)在反應(yīng)2中的
 
作用;
(3)寫出反應(yīng)②、④的化學方程式:②
 
;④
 
;
(4)將E、G兩種氣體區(qū)別開來,可使用的一種溶液為
 
(填名稱);
(5)合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料,達到原子利用率最大的要求.以CO和H2合成的下列物質(zhì)中,不符合要求的是
 

A.甲醇(CH4O) B.乙酸(C2H4O2) C.乙醇(C2H6O) D.甲醛(CH2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是( 。
A、水的化學性質(zhì)
B、水分子之間的間隔
C、水的物理性質(zhì)
D、水分子的運動速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法中,不利于保護水資源的是(  )
A、使用節(jié)水型馬桶
B、使用含磷洗衣粉
C、合理使用農(nóng)藥和化肥
D、工業(yè)廢水處理達標后排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是( 。
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜試劑及操作方法
A 二氧化碳 一氧化碳 通入氧氣,點燃
B 氫氣 氯化氫 依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸
C 加入硫酸鋅溶液,過濾
D 氧化鈣 石灰石 高溫煅燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組用如圖所示流程制取氧氣(反應(yīng)原理:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑),并回收提純氯化鉀和二氧化錳.

回答下列問題:
(1)根據(jù)化學方程式計算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果精確到0.1g)
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,原因有
 
(填標號).
A.提高實驗效率   B.保證固體1全部溶解   C.節(jié)約能源
(3)①寫出圖2中儀器a、b的名稱:
a
 
、b
 

②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中
 
(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是
 

③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗方法的原理為
 
(用化學方程式表示).
(4)實驗結(jié)束后,稱得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有
 
(寫一點).

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