14．“釜底抽薪”采用的是清除可燃物的滅火方式．

分析 根據(jù)釜底抽薪是將可燃物取走，使燃燒停止進(jìn)行解答．

解答 解：釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用．
故答案為：清除可燃物．

點(diǎn)評(píng) 了解詞語的字面意思和化學(xué)知識(shí)的相關(guān)之處，能用化學(xué)知識(shí)來解釋詞語．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化過程中，發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．煙花爆炸
C．蘋果腐爛D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．甲中含有人體中含量最高的金屬元素，甲是一種鹽，其相對(duì)分子質(zhì)量為100；丙也是一種鹽，其水溶液顯堿性．他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答下列問題：
（1）物質(zhì)甲的化學(xué)式為CaCO3．
（2）丙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（合理即可）．
（3）圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中，不可能出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．金屬材料是人類社會(huì)發(fā)展的見證者，人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切．
（一）金屬初探
1．銅在空氣中加熱會(huì)逐漸變黑，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
2．硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料．它們屬于合金（選填“合金”或“純金屬”）．
3．為了減少和避免雷電對(duì)高層建筑的危害，需安裝由金屬材料制成的避雷裝置，這主要是利用了金屬材料的B．（填序號(hào)）A．密度大B．導(dǎo)電性C．導(dǎo)熱性D．熔點(diǎn)高
（二）一氧化碳還原氧化鐵
【查閱資料】氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；
鐵及鐵的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4
顏色黑色黑色紅棕色黑色
能否被磁鐵吸引能不能不能能
興趣小組設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
1．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
2．加熱前應(yīng)先通CO一會(huì)，其作用是排盡裝置內(nèi)空氣，避免爆炸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱．（選填“停止加熱”或“停止通CO”）
3．將一定質(zhì)量的氧化鐵粉末放入玻璃管中，反應(yīng)一段時(shí)間
后，得到黑色固體粉末，并能全被磁鐵吸引．興趣小組
猜想黑色粉末可能是-
（1）鐵粉；（2）四氧化三鐵；（3）你的猜想是Fe和Fe3O4的混合物．
實(shí)驗(yàn)證明黑色粉末全是四氧化三鐵，請(qǐng)寫出該變化的化學(xué)方程式3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2．
4．為收集尾氣并除去氣體樣品中的二氧化碳，如圖2的裝置最為合理的是C．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）A瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為：燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶的五分之一．
（2）該同學(xué)進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一，原因是（答3條）紅磷的量不足；裝置漏氣；沒有等到裝置冷卻等
（3）某同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．
（5）對(duì)照?qǐng)DI、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)減少實(shí)驗(yàn)誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）（回答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．金剛石B．礦泉水C．石油D．磁鐵礦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．科學(xué)施肥是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段．硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）是一種常用的氮肥（填“鉀肥”、“磷肥”、“氮肥”、“復(fù)合肥”），若要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液，需要硝酸銨10g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，其反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先A．（填序號(hào)）
A．從水中取出導(dǎo)氣管B．熄滅酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）．
（4）選擇發(fā)生裝置B（選填序號(hào)）和收集裝置C可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（5）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學(xué)采用如圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到氫氣氣體．
②然后，關(guān)閉A，打開B（填操作），又可收集到另一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）P點(diǎn)的含義：在t℃時(shí)AC的溶解度相等；
（2）通過加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱奈镔|(zhì)是C（填A(yù)、B或C）
（3）將60℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至10℃時(shí)，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽＞A＞C．
（4）30℃時(shí)分別向等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)中加水配制成三種物質(zhì)的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案