【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖，回答下列問題：

（1）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是__________；

（2）由氟原子的結構示意圖知，氟原子在化學反應中易__________（填“失”或“得”）電子。氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由__________（填“分子”、“原子”或“離子”）直接構成。

（3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結構示意圖如圖所示，則該元素的原子序數(shù)為__________，該元素屬于__________（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在上表中位于_________（選A、B、C）處。

【答案】 得 離子 20 金屬 B

【解析】

（1）核電荷數(shù)為12的元素是鎂元素，鎂原子失去兩個電子后，形成的粒子帶兩個單位的正電荷，該符號是；

（2）氟原子最外層有7個電子，氟原子在化學反應中易得電子。氟化鈉由離子直接構成。

（3）原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內的質子數(shù)，原子中的質子數(shù)=核外電子數(shù)，x=2+8+8+2=20，故鈣元素的原子序數(shù)為20，鈣元素屬于金屬元素，鈣原子最外層有2個電子，鈣元素在上表中位于B處。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障化學實驗的成功和安全,根據(jù)所學化學知識,回答下列問題

(1)如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗,結果集氣瓶炸裂,原因是____________

(2)某同學做“給液體加熱”實驗時,試管炸裂了,其原因可能是____________(答一點即可)

(3)某學生如圖2所示進行“測定空氣中氧氣含量的實驗”

①選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是____________(答一點即可)

②紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應停在刻度____________(填數(shù)字)處,若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是________________________________________________

③該實驗中的紅磷____________（填“能”或“不能”)用硫來代替

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式。請根據(jù)要求填空。

（1）下列實驗儀器中不能加熱的是_____（填字母代號）。

燒杯 量筒 試管 蒸發(fā)皿

（2）某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。

提示：①碳酸氫鈉不能與二氧化碳反應； ②

若將A、B連接,A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,原因是_____。

（3）若要制取一瓶較為純凈、干燥的,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：a接_____、_____接_____、_____接_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調味品，其中含有醋酸，醋酸的化學式為。計算：

（1）醋酸由____________種元素組成（填數(shù)值）；

（2）一個醋酸的分子中含有___________個原子；

（3）醋酸的相對分子質量是多少？___________

（4）醋酸中碳、氫兩種元素的質量比是多少（結果要求最簡比）？___________

（5）多少克醋酸中含氧元素？___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：②__________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還缺________；該反應的化學式表達式為：__________。

（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先在錐形瓶中添加_________，再從長頸漏斗添___________；該反應的化學式表達式為________；若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是________（選序號）。

①控制液體的加入速度

②用體積較小的錐形瓶

③加熱反應物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_______裝置，若使用裝置E收集氨氣則氣體應從_______（填“c”或“d”）通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起，給人民造成重大損失。應用化學知識能有效預防和控制火災。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )

滅火實例

滅火原理

A

住宅失火時，消防隊員用水滅火

降低可燃物的著火點

B

酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災時，設置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在進行實驗室制取和收集 O2 的過程中，有關做法不正確的是

A. 選擇裝置①或②作為 O2 的發(fā)生裝置B. 選擇裝置③或④作為O2 的收集裝置

C. 裝置④有氣泡冒出時立即收集氣體D. 將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①________；②________；

（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合________（填字母），其反應的化學方程式是________________；

（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是________________________；

（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從________（填a或b）端通入；

（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量（如下表）：

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

①完全反應后，生成氧氣的質量為________g；

②原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用適當?shù)幕瘜W用語填空：

（1）2個氫分子_____。

（2）2個氮原子_____。

（3）氦氣_____。

（4）地殼中含量最多的非金屬元素_____。

（5）3個亞鐵離子_____。

（6）2個銨根離子_____。

（7）3個硫酸根離子_____。

（8）氯化銨_____。

（9）氧化鋁_____。

（10）標出氫氧化鐵中鐵元素的化合價_____。

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