Question

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，甲、乙、丙三位同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到瓶中吸入水的體積約占瓶容積的

 

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（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是

 

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（3）丙同學(xué)：向瓶中加入少量的某種液體，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)推測(cè)可能的原因

 

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Answer 1

考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定

專題：空氣與水

分析：根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣，然后生成物幾乎不占空間，從而造成氣壓差，則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量進(jìn)行分析；

解答：解：（1）因?yàn)榧t磷燃燒消耗空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積五分之一，故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一；
（2）測(cè)空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小，減小的體積就是氧氣的體積，故生成物中不能有氣體，用碳代替紅磷，碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變，故不會(huì)進(jìn)入水；
（3）乙同學(xué)要想得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須消耗掉生成的二氧化碳?xì)怏w，故可選擇氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳；
故答案為：（1）五分之一；（2）碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變；（3）加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，能夠把產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w吸收掉．

點(diǎn)評(píng)：考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn)．評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等，要認(rèn)真把握．