5．下列各轉(zhuǎn)化關(guān)系中，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確．
B、銅無法通過一步反應(yīng)生成氫氧化銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，不與堿溶液反應(yīng)，無法通過一步反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由NaNO3轉(zhuǎn)化為NaCl，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鈉鹽，而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)分類合理的是（　�。�
A．合 金------不銹鋼、鋅B．碳單質(zhì)-----金剛石、石墨、C60
C．化石燃料-----煤、氫氣、天然氣D．天然材料-----滌綸、棉花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．紅木雕刻B．水的沸騰C．瓷碟破碎D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A．t2℃，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．向50g水中加入30g甲，完全溶解后可能得到甲的飽和溶液
C．t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量相等
D．t2℃時(shí)甲的抱和溶液降低溫度后溶解度減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．中國女藥學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研制獲2015年“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”．青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素燃燒可能生成水、二氧化碳、一氧化碳
D．青蒿素屬于有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖表示幾種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，實(shí)線或虛線相連的兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生反應(yīng)，箭頭表示一種物質(zhì)能向另一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化．已知A、C為黑色粉末，B為單質(zhì)，A與D的反應(yīng)早在西漢時(shí)期書籍中就有記載：“曾青得鐵則化為銅”，F(xiàn)與G的反應(yīng)是大自然應(yīng)用太陽能最成功的范例，A、B、G三種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，生成物的主要成分是紅棕色的E．請(qǐng)完成下列內(nèi)容：
（1）B的化學(xué)式為O2；G的化學(xué)式為H2O；F的用途人工降雨（寫一點(diǎn)）．
（2）“曾青得鐵則化為銅”表示的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
H與C反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H20．
（3）上述物質(zhì)中沒有出現(xiàn)的物質(zhì)類別是堿（選填：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)生成物都是氧化物
B．反應(yīng)前后原子的種類不變
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．高鐵列車上可提供下列用品：蘇打水（碳酸氫鈉的水溶液）、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等．
（1）寫出：①碳酸氫鈉化學(xué)式NaHCO3；   ②兩個(gè)水分子2H2O；
（2）上述物質(zhì)中，含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是牛奶；含維生素最豐富的物質(zhì)是橙汁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)．
小組同學(xué)取在空氣中露置一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)一】取少量的氫氧化鈉溶液，向其中滴入幾滴酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．
  結(jié)論：氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅，該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)．
（1）你認(rèn)為該結(jié)論是否正確，原因是不正確，碳酸鈉也能使酚酞試液變紅色；
【實(shí)驗(yàn)二】取三只試管，分別加入少量硫酸銅溶液、稀鹽酸、石灰水，再分別滴加氫氧化鈉溶液，如圖所示，完成實(shí)驗(yàn)記錄．
實(shí)驗(yàn)記錄
試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
B有氣泡產(chǎn)生
C（1）有白色沉淀產(chǎn)生
（2）寫出B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
[實(shí)驗(yàn)三]驗(yàn)證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)
①取少量的氫氧化鈉溶液，向其中加入適量的氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液，除去雜質(zhì)；
②過濾后取濾液，通入足量的二氧化碳?xì)怏w，得到溶液甲；
③向溶液甲中加入氯化鈣或硝酸鋇（鹽溶液），有白色沉淀產(chǎn)生；
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
通過以上實(shí)驗(yàn)，對(duì)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是ACD．
A．能與指示劑反應(yīng)      B．能與某些堿發(fā)生反應(yīng)
C．能與某些鹽發(fā)生反應(yīng)  D．能與某些非金屬氧化物反應(yīng)．

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