17.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法中,不正確的是(  )
A.反應(yīng)生成物都是氧化物
B.反應(yīng)前后原子的種類不變
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化

分析 根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子結(jié)構(gòu),判斷反應(yīng)物與生成物,確定該反應(yīng)中各分子個數(shù)比和反應(yīng)的化學(xué)方程式,進(jìn)而由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型,據(jù)此分析解答.

解答 解:由圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子,故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的反應(yīng)圖示:

依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫,生成物是水和二氧化硫,則反應(yīng)方程式為3O2+2H2S$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2;
A、根據(jù)化學(xué)方程式可知生成物是水和二氧化硫,因此都屬于氧化物,故說法正確;
B、由圖示或化學(xué)方程式可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,故說法正確;
C、置換反應(yīng)要求反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物,而該反應(yīng)的生成物是兩種化合物,所以不是置換反應(yīng),故說法錯誤;
C、由方程式可知氧元素由0變成了-2價,硫元素由-2價變成了+4價,氫元素的化合價不變,因此有兩種元素的化合價發(fā)生了改變,故說法正確;
故選:C.

點評 本題屬于微觀示意圖的考查,該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況,還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學(xué)生的綜合能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某化合物由氫、氧及另一種元素組成,下列對該化合物判斷錯誤的是( 。
A.可能是鹽B.可能是氧化物C.可能是堿D.可能是有機物

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8.下列事實的微觀解釋正確的是( 。
選項事實解釋
A金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異碳原子結(jié)構(gòu)不同
B氯化鈉溶液導(dǎo)電分子中有自由移動的離子
C空氣能被壓縮氣體分子間間隔較大
D香水要密封保存粒子根小
A.AB.BC.CD.D

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5.下列各轉(zhuǎn)化關(guān)系中,在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是(  )
A.B.C.D.

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12.物質(zhì)世界充滿了變化.下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A.
橡膠老化
B.
玻璃制造
C.
太陽能發(fā)電
D.
酸雨侵蝕

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2.如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有關(guān)說法不正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)化a一定是化學(xué)變化
B.轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化
C.轉(zhuǎn)化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變
D.分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化c

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9.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成物是黑色固體的是( 。
A.硫磺B.鐵絲C.鎂條D.紅磷

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6.關(guān)于①、②兩組對比實驗的說法正確的是(  )
 ①對比硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度 ②探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)
  
A.兩個實驗方案設(shè)計均合理
B.實驗①中可觀察到硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.實驗②中右瓶變癟的程度更大
D.實驗②反應(yīng)后向右瓶中加入足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)粒子的敘述不正確的是(  )
A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)、原子的種類、個數(shù)都不發(fā)生改變
B.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運動
C.溫度計的水銀球受熱體積變大,原因是汞原子的體積變大
D.過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子結(jié)構(gòu)不同

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