16．下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．紅木雕刻B．水的沸騰C．瓷碟破碎D．食物腐敗

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、紅木雕刻的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、水的沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、瓷碟破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食物腐敗變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化工廠應(yīng)用20t含氫氧化鈣74%的熟石灰處理質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸廢液，測得pH=7再進行排放．
（1）20t熟石灰中的氫氧化鈣的質(zhì)量是多少？
（2）理論上可處理上述廢液多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某化合物由氫、氧及另一種元素組成，下列對該化合物判斷錯誤的是（　�。�
A．可能是鹽B．可能是氧化物C．可能是堿D．可能是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）木炭在充足的氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（3）碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸混合NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．如表，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
　　　　　　　選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AH2氣體HCl氣體通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BNaCl溶液Na2SO4加入過量氯化鋇溶液，過濾
CCOCO2通過灼熱的Fe2O3
DCaCO3粉末CaCl2加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．“鐵、銅、鋁、鋅”是生活中常見的金屬
（1）人體缺鋅元素會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良．
（2）鐵鍋作炊具，主要是利用鐵的導(dǎo)熱性，工業(yè)上利用赤鐵礦煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）只用一種試劑就能一次性判斷金屬銅、鋁、鋅的活動性順序，這種試劑是C（填字母）．
A．CuSO4溶液    B．Al2（SO4）3溶液     C．ZnSO4溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列事實的微觀解釋正確的是（　　）
選項事實解釋
A金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異碳原子結(jié)構(gòu)不同
B氯化鈉溶液導(dǎo)電分子中有自由移動的離子
C空氣能被壓縮氣體分子間間隔較大
D香水要密封保存粒子根小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各轉(zhuǎn)化關(guān)系中，在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于①、②兩組對比實驗的說法正確的是（　�。�
 ①對比硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度 ②探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)
  
A．兩個實驗方案設(shè)計均合理
B．實驗①中可觀察到硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C．實驗②中右瓶變癟的程度更大
D．實驗②反應(yīng)后向右瓶中加入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象

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