13.如圖表示電解水的簡易裝置.請回答下列問題:
(1)與甲試管中的電極相連的是電池負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極;
(2)甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約等于2:1;
(3)電解水反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(4)該實驗?zāi)茏C明的結(jié)論是水由氫氧兩種元素組成.

分析 (1)水通電分解,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2;
(2)觀察圖示的實驗中試管中氣體,判斷兩只試管內(nèi)氣體的體積比;
(3)寫出水通電條件生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式,并根據(jù)參加反應(yīng)的物質(zhì)種類,判斷反應(yīng)的類型;分解反應(yīng)的特點可概括為“一變多”;
(4)分析反應(yīng)后生成物的組成元素,判斷水的組成,即該實驗?zāi)茏C明的結(jié)論.

解答 解:(1)圖示的電解水實驗中可看到:甲試管內(nèi)氣體約為乙管內(nèi)氣體體積的2倍,則甲管內(nèi)為氫氣,與甲管相連的試管為電源的負(fù)極;點
(2)圖示中甲管內(nèi)氫氣的體積約為乙管內(nèi)氧氣體積的2倍,故兩管氣體體積比為2:1;
(3)水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);
(4)氫氣由氫元素組成、氧氣由氧元素組成,組成氫氣和氧氣的氫、氧元素均來自水的分解,因此,水由氫、氧元素組成;
故答案為:
(1)負(fù);
(2)2:1;
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)水由氫氧兩種元素組成.

點評 電解水實驗的重要現(xiàn)象:與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,兩種氣體體積比為2:1.

練習(xí)冊系列答案
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3.松花皮蛋外面料灰的配料中有純堿、食鹽、生石灰、草木灰(含K2CO3),當(dāng)用水將其調(diào)和包在蛋殼外面,寫出這個過程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式.CaO+H2O═Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH、Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH.

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4.如圖所示的實驗操作中,正確的是(  )
A.
取用藥品
B.
給試管加熱
C.
滴加液體
D.稱量10.05g固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.試根據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)圖中鎂元素的核電荷數(shù)Z=12;硅元素的最外層電子數(shù)Y=4;與硅元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是碳.
(2)某元素的離子結(jié)構(gòu)圖為,則該離子帶1個負(fù)電,該元素原子的核外最外電子層上有7個電子,該元素主要化合物中的價態(tài)為-1.
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?寫出一個:同一列中,從上到下元素的最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.填寫下列表格:(請寫出物質(zhì)的名稱)
溶液碳酸鈉溶液高錳酸鉀溶液碘酒
溶質(zhì)碳酸鈉高錳酸鉀
溶劑酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序,下列試劑中能達(dá)到目的是( 。
A.硫酸鋁溶液B.硫酸亞鐵溶液C.硫酸銅溶液D.硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.(1)CO與CuO反應(yīng)得到的氣體通入澄清石灰水得10g沉淀,則發(fā)生反應(yīng)的CO質(zhì)量為2.8g.
(2)CO還原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物.
已知:Ⅰ.Cu2O是不溶于水的紅色固體
Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
小亮取7.2 gCO與CuO反應(yīng)得到的紅色固體與96g稀硫酸恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量得3.2g銅.
①紅色固體成分為Cu2O.
②求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作中(括號內(nèi)為雜質(zhì))不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?
選項 物質(zhì)目的 主要實驗操作
 A蔗糖、蛋白質(zhì)溶液鑒別加入飽和(NH42SO4溶液,觀察現(xiàn)象
 BKCl(K2CO3)固體除雜加入適量稀鹽酸,蒸發(fā)
 CCaCl2和NaCl的混合物分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
 D空氣中NaOH變質(zhì)程度檢驗 加入足量BaCl2溶液,過濾,加酚酞,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡膠塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計,且兩個容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動.請回答下列問題:
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(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,最終活塞前沿停留在12mL刻度處;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到活塞的移動情況為活塞先向右移動,后向左移動,最終活塞前沿停留在8mL刻度處;
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。纾合鹉z塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等.

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