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在一個密閉的容器中有A、B、C、D四種質,在一定條件充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
物質ABCD
反應前質量/g12749
反應后質量/g102X9
(1)試寫出該反應的化學表達式
 

(2)此反應的基本反應類型為
 
;
(3)X的值為
 
考點:質量守恒定律及其應用,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據質量守恒定律,由物質質量的增減可確定反應物和生成物,進而得出該反應的化學方程式,再由該方程式的特點得出該反應的基本反應類型;B減少的質量應該是A和X增加的質量總和,從而得出X的值.
解答:解:(1)根據質量守恒定律,由表中數據可知:D的質量不變,可確定D可能是催化劑;
B的質量減少了27g-2g=25g,可確定B是反應物;
A的質量增加了10g-1g=9g<25g,可確定A、C都是生成物;
因此該反應的化學方程式為B
D
A+C或B→A+C.
(2)該反應是由一種物質生成兩種物質,符合分解反應的概念,因此該反應的基本類型是分解反應.
(3)根據質量守恒定律中的物質質量守恒可知:
參加反應的B的質量等于生成的A和C的質量總和,因此生成C的質量=25g-9g=16g;
X的質量值應為原有C的質量與生成C的質量總和,因此X的值為4g+16g=20g.
點評:本題主要考查質量守恒定律,通過反應中物質的質量變化確定了反應物、生成物和催化劑以及剩余物質的質量,再結合分解反應的概念得出反應類型,從而鞏固了質量守恒定律、催化劑和反應類型等知識.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

(4)自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
(填“單質”或“氧化物”)
(5)“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護水,讓水造福人類.下列生活習慣應該擯棄的是(填序號)
 
.    
①用盆接水洗菜  ②用養(yǎng)魚水澆花草  ③使用節(jié)水龍頭  ④大量使用含磷洗衣粉洗衣
(6)海洋不僅繁衍著無數水生生物,還蘊藏著豐富的化學資源,按目前測定,海水中含有的化學元素有80多種.海水中元素質量分數最高的是
 
 (填元素名稱).

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選擇H、O、N、C、Ca、Na六種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將化學式填在空格中:
(1)最簡單的有機物
 
             
(2)汽水中含有的一種酸
 

(3)常用于人工降雨的一種氧化物
 
 
(4)常用來改良土壤酸性的一種堿
 

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作為能源,氫氣具有其它能源所不具備的優(yōu)點.若用電解水的方法制取4g氫氣,消耗水的質量是多少?(利用化學方程式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列溶液暴露在空氣中,因發(fā)生化學變化而使溶液質量增大的是( 。
A、飽和食鹽水B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、濃氫氧化鈉溶液

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某種植蔬菜的專業(yè)戶,不慎用污水澆灌了蔬菜,蔬菜上市銷售時檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標,這里提到的鉛、銅,鉻、鋅是指( 。
A、原子B、元素C、分子D、單質

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現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中.Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗Ⅰ的現象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.反應的化學方程式為:
 
;
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的
 
(寫出實驗操作和現象)
(3)某學習小組利用設計了實驗方案,也驗證了銀、銅、鐵三種金屬的活性順序,請寫出該方案所需的物質.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于化學方程式C+O2
 點燃 
.
 
CO2的讀法,錯誤的是( 。
A、碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳
B、1個碳原子與1個氧分子反應生成1個二氧化碳分子
C、每12份質量的碳跟32份質量的氧氣完全反應,生成44份質量的二氧化碳
D、碳加上氧氣點燃等于二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是( 。
A、
B、
C、
D、

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