4．下列敘述中，前者描述物理性質(zhì)，后者描述化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)，木材燃燒B．干冰易升華，蘋果腐爛
C．粉碎礦石，鐵能生銹D．分離空氣制氧氣，火藥爆炸

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、酒精揮發(fā)是指由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，木材燃燒能生成二氧化碳、水等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
B、干冰升華為物理變化，所以不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出該性質(zhì)，所以干冰易升華為物理性質(zhì)；蘋果腐爛過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、礦石粉碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
D、分離空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；火藥爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點評 要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
物  質(zhì)選用試劑操作方法
ACO2（CO）NaOH溶液將氣體緩緩?fù)ㄟ^NaOH溶液即可
BFeCl2溶液（CuCl2）Zn加入足量Zn粉，充分反應(yīng)后，過濾
CCuSO4溶液（H2SO4）CuO加入足量CuO粉末，充分反應(yīng)后，過濾
DNaCl溶液（Na2CO3）Ca（NO3）2溶液加入足量Ca（NO3）2溶液，充分反應(yīng)，后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．現(xiàn)有鎂、鋁、鋅、鐵組成的混合物與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣2g，則混合物的質(zhì)量不可能為（　　）
A．10gB．40gC．60gD．100g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．電解水實驗可以確定水的組成．甲、乙、丙三位同學(xué)對電解水后液體的酸堿性進行探究．
【提出問題】電解水后的液體一定呈中性嗎？
【查閱資料】
圖Ⅰ所示裝置可用于電解水實驗；
硫酸鈉可增強水的導(dǎo)電性，硫酸鈉溶液呈中性．
【實驗與討論】
三位同學(xué)分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，點解一段時間后，斷開電源．
（1）實驗中發(fā)現(xiàn)試管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液任為無色，乙同學(xué)用pH試紙測定管②電極附近的溶液，pH小于7．說明試管①電極附近的溶液呈堿性，管②附近的溶液呈酸（選填“酸”、“堿”或“中”）性．
（2）甲同學(xué)將實驗后U形管中的溶液按圖Ⅱ所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失．乙同學(xué)、丙同學(xué)將試驗后U形管中的溶液按圖Ⅲ所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失． 經(jīng)討論與分析，乙、丙同學(xué)的試驗中溶液的紅色不消失，原因可能是酸不足．
（3）甲、乙、丙同學(xué)分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等，再將洗滌液倒入自己實驗的燒杯中，觀察現(xiàn)象：
甲同學(xué)的溶液仍為無色．
乙同學(xué)的溶液中紅色仍不消失．
丙同學(xué)的溶液中紅色恰好褪去．
（4）甲、乙、丙同學(xué)分析了實驗現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進行下列實驗：
甲同學(xué)用pH試紙來測定溶液，原因是實驗中滴加酚酞的溶液變?yōu)闊o色，可能呈中性，也可能因酸過量而呈酸性，故用pH試紙來確認．
乙同學(xué)向溶液中滴加乙同學(xué)用pH試紙測定管②電極附近溶液時消耗了少量酸，使溶液中紅色剛好褪去．因為造成（3）中溶液的紅色仍不消失的原因是稀硫酸．
【解釋與結(jié)論】
用硫酸鈉增強水的導(dǎo)電性時，電解后溶液混合均勻，呈中性．
甲同學(xué)取55g質(zhì)量分數(shù)為2%的硫酸鈉溶液進行電解，消耗了5g水后，則電解后硫酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為2.2%．
甲同學(xué)的老師上課時用NaOH增強水的導(dǎo)電性，電解后溶液的堿性增強．
乙同學(xué)的老師上課時用H2SO4增強水的導(dǎo)電性，電解后溶液的酸性增強．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列物質(zhì)：①碳；②紅磷；③硫；④鐵；它們在氧氣中燃燒（用相應(yīng)的序號填空）：A發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是③；B產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是③；C能生成黑色固體的是④；D產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是①；E有濃厚白煙生成的是②（可重復(fù)選擇）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．有一用排水法收集的某種氣體，正立于實驗桌上．據(jù)此分析回答：
（1）該氣體具有的兩點物理性質(zhì)：
①難溶于水，
②密度比空氣大．
（2）選擇氣體的收集方法，主要取決于以下兩個方面的因素：
①氣體的密度，
②氣體的溶水性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在下列敘述中，正確的是（　　）
A．化合反應(yīng)包含氧化反應(yīng)B．氧化反應(yīng)包含化合反應(yīng)
C．化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系D．化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于元素說法正確的是（　�。�
A．一種元素只能組成一種物質(zhì)
B．具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類粒子一定是同種元素
C．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，元素會發(fā)生改變
D．處在同一周期元素的原子核外電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．分析下列四個選項中，化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（　�。�
A．物質(zhì)的制取和用途B．物質(zhì)的變化和性質(zhì)
C．物體的運動狀態(tài)D．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

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