某興趣小組在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗。
甲
乙
(1) 在甲實驗過程中,寫出該反應的化學方程式 。
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是 ;
反應的化學方程式 。
(3)實驗結束后,同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,看到有氣泡出現,最終廢液呈紅色,由此產生疑問。
【提出問題】廢液中含有哪些物質?
【交流討論】①一定含有的物質:指示劑、水和 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想。
小蘭認為:只有碳酸鈉(提示:碳酸鈉水溶液PH﹥7);小亮認為:只有氫氧化鈉。
你認為還可能是 。
【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小亮和你的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。
實驗內容 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量廢液缸中上 層清液于試管中, 加入過量氯化鈣 溶液,靜置。 | ①沒有白色沉淀,溶液呈紅色。 | 的猜想正確。 |
②有白色沉淀,溶液由紅色變 為無色 | 的猜想正確。 |
(4)在甲實驗中,如果消耗質量分數為7.3%的稀鹽酸20.0g時,此時溶液的顏色恰好
由紅色變?yōu)闊o色,試計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。(提示:氫氧化鈉溶液的
密度為1g/ml)
(1) 中和反應(或該反應)放出熱量;NaOH + HCl === NaCl + H2O ;
(2)氣球脹大 ;CO2+ 2NaOH === Na2CO3 + H2O
【交流討論】 ① 氯化鈉 ;(寫化學式也可)
② 氫氧化鈉和碳酸鈉;(寫化學式也可)
【實驗設計】①小亮 ;② 小蘭
(4)解:設參加反應的氫氧化鈉的質量為X:
NaOH + HCl === NaCl + H2O
40 36.5
X 20.0g ×7.3% ……………………(1分)
40/36.5=X/20.0g ×7.3% (或40 : 36.5=X : 20.0g ×7.3%)
X =1.6g ……………………………………… (1分)
氫氧化鈉中溶質的質量分數為1.6g/10ml ×1g/ml ×100%=16.0 % ……… (1分)
答:稀鹽酸中溶質的質量分數為16.0%
科目:初中化學 來源: 題型:
為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質量分數,某化學興趣小組同學按下列步驟開展實驗:首先將石灰石樣品研成粉末,然后取15g石灰石粉末與溶質質量分數10%的稀鹽酸恰好完全反應(假設石灰石中的雜質既不與酸反應,也不溶于水),過濾、得到不飽和溶液78.6g。
(1)不能用稀硫酸代替鹽酸的原因是 。
(2)求石灰石中碳酸鈣的質量分數(保留到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性。為了安全,不能用手______ ,不要把鼻孔湊到 ______ __去聞氣體的氣味,絕對不可品嘗___ ________。
不要把鼻孔湊到去聞藥品的
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科目:初中化學 來源: 題型:
要除去下列各物質中的少量雜質,所選用的試劑或方法正確的是 ( )
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除雜試劑 |
A | Fe粉(CuO) | 鹽酸 |
B | 氯化鈉(Na2CO3) | 稀硫酸 |
C | N2(O2) | 通過灼熱的木炭層 |
D | NaOH溶液[Ca(OH)2] | Na2CO3溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小政同學在復習Ca(OH)2化學性質時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質間相互反應的關系如右圖(圖中“ ”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應)。
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是__ __。
(2)根據右圖所示的物質間關系,寫出其中兩個化學方程式:
① ;② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是( )
A. C可以將CuO中的Cu置換出來
B. 在一定條件下CO2能夠轉變成CO
C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質
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