下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�

　 A． C可以將CuO中的Cu置換出來

　 B． 在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

　 C． CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

　 D． 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)


考點： 二氧化碳的化學性質(zhì)；碳的化學性質(zhì)；碳元素組成的單質(zhì)．

專題： 課本知識同類信息；壓軸實驗題；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析： 根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì)回答，碳有還原性，二氧化碳有氧化性，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳有多種同素異形體．

解答： 解：A、C可以將CuO中的Cu置換出來，正確，因為碳有還原性，能還原氧化銅，發(fā)生置換反應．

B、二氧化碳和碳在高溫條件下能生成一氧化碳．故正確．

C、CO2能使被石蕊染成紫色的濕潤的花變紅，不能使干燥的花變紅，因為二氧化碳要與水反應才能生成碳酸．

D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)，正確，只是它們的碳原子排列不同．

故選C

點評： 本題從碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)考查到了碳的氧化物的性質(zhì)，注重了知識點之間的聯(lián)系，突出了本部分的重點．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗。

                   甲                                  

乙 

(1) 在甲實驗過程中，寫出該反應的化學方程式                          。

(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是                          ；

反應的化學方程式                          。

(3)實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，看到有氣泡出現(xiàn)，最終廢液呈紅色，由此產(chǎn)生疑問。

    【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

    【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：指示劑、水和         。

    ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想。

    小蘭認為：只有碳酸鈉（提示：碳酸鈉水溶液PH﹥7）；小亮認為：只有氫氧化鈉。

    你認為還可能是                      。

    【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小亮和你的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。

實驗內(nèi)容

預計現(xiàn)象

預計結(jié)論

取少量廢液缸中上

層清液于試管中，

加入過量氯化鈣

溶液，靜置。

①沒有白色沉淀，溶液呈紅色。

           的猜想正確。

②有白色沉淀，溶液由紅色變

為無色

           的猜想正確。

（4）在甲實驗中，如果消耗質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸20.0g時，此時溶液的顏色恰好

由紅色變?yōu)闊o色，試計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（提示：氫氧化鈉溶液的

密度為1g/ml）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（        ）

A．一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳能夠燃燒

B．干冰用于人工降雨——干冰易升華同時吸收大量的熱

C．金剛石用于切割玻璃——金剛石很硬

D．石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

① 溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是（12），t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度為（13）g/100g水。

② 使一定量接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是（14），t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將（15）(填“增加”、“減少”或“不變”)。

③ A中混有少量B時，提純A的方法是（16）。

④ t2℃時，分別用50gA、B恰好制成飽和溶液，A需要水的質(zhì)量為（17）g，，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A（18）_B（填“＜”“＞”或“＝”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�

　 A． 在空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03%

　 B． 二氧化碳有毒，不能供人呼吸

　 C． 過多的二氧化碳排放會導致溫室效應

　 D． 干冰可用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家，更重要的是學會用化學觀點去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．下列說法中，正確的是（　�。�

　 A． 進入久未開啟的地窖，應先做燈火實驗

　 B． 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應先開窗通風，不能立即開燈

　 C． 重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，起到殺菌作用，因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品

　 D． 海底蘊藏著大量“可燃冰”，以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


（1）用石蕊染成紫色的干燥紙花，進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是　　．

下列A、B是探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗：

二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現(xiàn)象，可以通過A中塑料瓶　　的變化來間接感知．同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，可利用密閉的廣口瓶內(nèi)�。�的變化引起U形管內(nèi)水位的變化，若　　（填a或b）處的水位升高，則是放熱．

（3）一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質(zhì)組成，某學校科學小組為確定其成分，取少量該黑色粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，充分攪拌后觀察．下表是實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結(jié)論，請你填寫下表中空白處的相關內(nèi)容：

現(xiàn)象 結(jié)論

　　 含CuO、C

溶液顏色無明顯變化，有黑色不溶物 只含　　

通過實驗及分析，確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物，為了進一步探究它們的性質(zhì)，探究小組又利用這種混合物補充做了如圖所示實驗：

①試管a中的化學方程式為　　．

②氧化銅和碳反應屬于　　反應．（填基本反應類型）

③最能說明a試管中氧化銅和碳已完全反應的實驗現(xiàn)象是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，為方便以后使用，他對其濃度進行了測定。取20.0 g此氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，并隨時對反應后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下表：

加入稀鹽酸

的質(zhì)量/g

9.6

9.8

9.9

10.0

10.1

溶液的pH

12.4

12.1

11.8

7.0

2.2

試回答：

(1)當?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8 g時，溶液中的溶質(zhì)是__ __、__；

(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

_

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


列物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是（　�。�

　 A.熟石灰           B.燒堿              C.食鹽              D.大理石

查看答案和解析>>

同步練習冊答案