如圖所示，裝置中a為彈簧夾，b為分液漏斗的活塞（通過開、關(guān)活塞可以隨時滴加液體）．先關(guān)閉b，打開a，將混有少量CO的CO2氣體由左側(cè)導(dǎo)管通入，充分反應(yīng)后，排出的氣體主要是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；然后關(guān)閉a，打開b，排出的氣體主要是
 
．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
考點：混合物的分離方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：根據(jù)氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析；根據(jù)碳酸鹽會與酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析．
解答：解：先關(guān)閉b，打開a，將混有少量CO的CO2氣體由左側(cè)導(dǎo)管通入，充分反應(yīng)后，混合氣中的二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水而被吸收，只剩下一氧化碳；
然后關(guān)閉a，打開b，一段時間后，鹽酸會與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，
故答案為：CO；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；CO2；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
點評：在解此類題時，首先分析所給的試劑和需要分離的氣體會發(fā)生的反應(yīng)，然后結(jié)合具體裝置的原理進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請在H、C、N、O、Cl、Na中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上：
（1）密度最小的氣體
 
；
（2）沼氣的主要成分
 
；
（3）常溫下為液態(tài)的氧化物
 
；
（4）跟血液中血紅蛋白結(jié)合，使人發(fā)生中毒的氣體
 
；
（5）能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過海水曬鹽的方法得到的僅僅是粗鹽，其中還含一些物質(zhì)的溶解性表（室溫）
OH-Cl-SO42-CO32-
Na+溶溶溶溶
Ca2+微溶微不
Mg2+不溶溶微
Ba2+溶溶不不
有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，它們在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在．為將這些雜質(zhì)除凈，可向食鹽溶液分別加過量的氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇溶液，然后加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7，最后經(jīng)過濾、蒸發(fā)得到精鹽．下列操作及加入溶液順序錯誤的是 （　　）
A、Na2CO3、BaCl2、NaOH、過濾、HCl
B、NaOH、BaCl2、Na2CO3、過濾、HCl
C、BaCl2、Na2CO3、NaOH、過濾、HCl
D、BaCl2、NaOH、Na2CO3、過濾、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
 
．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
 
；寫出一種防止其生銹的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是實驗室常用的制備氣體的實驗裝置，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）如何檢查A裝置的氣密性
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母），
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母）
（4）收集某氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)．在標(biāo)況下，氨氣的密度為0.771g/L，且氨氣極易溶于水，所以收集氨氣是應(yīng)選用的裝置是
 
．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名相對應(yīng)錯誤的是（　　）
A、汞--水銀
B、氧化鈣--熟石灰
C、碳酸鈉--純堿
D、氫氧化鈉--燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子的角度分析并解釋：
（1）純凈水與蔗糖水由什么不同？
（2）水蒸發(fā)后，化學(xué)性質(zhì)沒有變．
（3）25m3的石油在加壓的情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點．
（1）在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
（用化學(xué)式填空）
（2）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示．甲圖中x的數(shù)值是
 
，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
 （填“得到”或“失去”）電子．
（3）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指
 
 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明設(shè)計了趣味實驗（如圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（　�。�
A、氯化鈉和水
B、硝酸銨和水
C、氫氧化鈉和水
D、銅和稀硫酸

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