【題目】工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰,發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3 CaO + CO2↑。現(xiàn)取一定量的石灰石樣品進(jìn)行煅燒(假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變),某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。則縱坐標(biāo)
表示的是
A. 生成CO2的體積
B. 生成CaO的質(zhì)量
C. 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 固體中氧元素的質(zhì)量
【答案】C
【解析】A、碳酸鈣高溫煅燒后生成氧化鈣、二氧化碳,開始固體中不含二氧化碳,應(yīng)從零開始,錯(cuò)誤;B、碳酸鈣高溫煅燒后生成氧化鈣、二氧化碳,開始固體中不含氧化鈣,應(yīng)從零開始,錯(cuò)誤;C、高溫煅燒碳酸鈣達(dá)到分解溫度才開始分解,反應(yīng)開始后,碳酸鈣的質(zhì)量減少,生成二氧化碳,所以固體總質(zhì)量減少,但雜質(zhì)不變,所以固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大,當(dāng)碳酸鈣完全分解后,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化,正確;D、碳酸鈣高溫煅燒后生成氧化鈣、二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量不變,反應(yīng)前碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:48/100×100%=48%,反應(yīng)后,反應(yīng)后,氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:16/56×100%≈28.6%,固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國主辦的 2019 年世界環(huán)境日主題聚焦“空氣污染”,以下有關(guān)空氣污染和防治的做法正確 的是( 。
A.常見的空氣污染物有 CO、SO2、CO2 等B.植樹造林對(duì)治理大氣污染有促進(jìn)作用
C.加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中D.為了治理霧霾,禁止使用化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)洗滌的說法中正確的是( )
A.用汽油乳化衣物上的油漬B.用洗潔精溶解餐具上的油污
C.用食醋洗去熱水瓶中的水垢D.用熱的食鹽水洗去菜刀上的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南海海底石油與天然氣蘊(yùn)藏豐富,具有重要的戰(zhàn)略價(jià)值。下列關(guān)于天然氣、石油的說法正確的是
A.天然氣、石油都是化工產(chǎn)品
B.天然氣、石油都可以直接燃燒
C.天然氣、石油都是可再生能源
D.天然氣、石油都是化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?X分子中一定含有的原子是(填符號(hào))
(2)從微觀知宏觀。以下是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:
①微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)電子.
②上圖中微粒A、B、C、D、E的對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是(填字母編號(hào),下同),屬于同一種元素的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列描述正確的是( )
A.引起貧血的主要原因是缺鋅
B.不合理施用化肥會(huì)造成水體污染
C.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
D.用水噴淋燃著的酒精以降低著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某原子獲得2個(gè)電子后,發(fā)生改變的是 。
A.核電荷數(shù)B.電子層數(shù)C.最外層電子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)空氣的相關(guān)敘述正確的是( )
A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的B.氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5,氮?dú)饧s占4/5
C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑D.所有燃料的使用都不會(huì)污染空氣
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