【題目】海洋是個(gè)巨大的寶藏。人類利用海洋化學(xué)資源大體上經(jīng)歷了如圖1所示幾個(gè)階段。
(1)海水經(jīng)日曬蒸發(fā)水分,變?yōu)轱柡腿芤,再曬析出食鹽,這一過程叫_____,這樣得到的是“粗鹽”,不僅含有泥沙,還含有Ca2+、SO42﹣、Mg2+等為去除三種雜質(zhì)離子,可向粗鹽水中依大加入過量的_____(填化學(xué)式),過濾去除沉淀后再加入適量鹽酸,將溶液調(diào)至中性。
(2)氯堿工業(yè)基本流程(圖2):
由圖示可知工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
(3)海水提鎂流程:海水(MgCl2)氫氧化鎂氧化鎂鎂,寫出其中任一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,提取氯化鎂歷經(jīng) a、b兩步轉(zhuǎn)換的目的是_____。
(4)下列方法中能淡化海水的是_____(填字母)。
A.過濾法 B.沉淀法 C.多級(jí)閃急蒸餾法 D.分解法
【答案】 蒸發(fā)結(jié)晶 BaCl2、NaOH、Na2CO3 NaCl MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 獲得比較純凈的氧化鎂 C
【解析】
(1)海水經(jīng)日曬蒸發(fā)水分,變?yōu)轱柡腿芤,再曬析出食鹽,這一過程是蒸發(fā)水分析出晶體,叫蒸發(fā)結(jié)晶,這樣得到的是“粗鹽”,含有Ca2+、SO42﹣、Mg2+等,故可向粗鹽水中依次加入過量的 BaCl2除去硫酸根離子、在加入NaOH除去鎂離子,最后加熱過量的Na2CO3除去鈣離子和鋇離子;過濾去除沉淀后再加入適量鹽酸,將溶液調(diào)至中性。故填:蒸發(fā)結(jié)晶;BaCl2、NaOH、Na2CO3;
(2)根據(jù)圖示可以看出,該工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl;
(3)海水提鎂中氯化鎂能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,化學(xué)方程式為MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2,提取氯化鎂歷經(jīng) a、b兩步轉(zhuǎn)換是為了獲得比較純凈的氧化鎂;
(4)多級(jí)閃急蒸餾法能除去海水中的可溶性的鈣鎂化合物,故可以降低海水的硬度,淡化海水,而過濾發(fā)、沉淀法、分解法不能除去海水中的可溶性的鈣鎂化合物,不能降低水的硬度,故填C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種管道疏通劑,主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末。已知:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,小勇利用如圖裝置測定疏通劑中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
Ⅰ.取樣品20g,倒入容積為200mL的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入水,置于電子天平上測出總質(zhì)量m1。
Ⅱ.打開活塞,加入足量的水充分反應(yīng),直到?jīng)]有固體剩余,靜置一段時(shí)間,測出總質(zhì)量m2。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前總質(zhì)量m1 | 反應(yīng)后總質(zhì)量m2 |
371.84g | 371.24g |
回答下列問題:
(1)請(qǐng)計(jì)算樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____;
(2)以下情形會(huì)導(dǎo)致樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果偏低的是____(填字母序號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)裝置漏氣
B. 在反應(yīng)過程中有水蒸氣逸出
C.向錐形瓶中倒入樣品時(shí),撒出了部分粉末
D.沒有等裝置中氫氣全部排盡就稱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究金屬活動(dòng)性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生,寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。老師告訴學(xué)生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。
(提出問題)銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么?其中氣體是什么?
(猜想假設(shè))同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體作出了猜想。
猜想一:氫氣;
猜想二:二氧化硫;
猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。
(查閱資料)
(1)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能和堿性溶液反應(yīng)
(2)H2+CuOCu+H2O
(實(shí)驗(yàn)探究)師生設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(部分儀器省略),請(qǐng)完成下列表格。
主要實(shí)驗(yàn)步驟 | 主要現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①加熱裝置A一段時(shí)間 | 裝置B中的現(xiàn)象是_____ | 有二氧化硫生成 |
②點(diǎn)燃裝置D處酒精燈 | 裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象 | 猜想_____正確 |
③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣 | / | / |
④冷卻,將A中液體用水稀釋 | A中液體變?yōu)?/span>_____色 | 有硫酸銅生成 |
(表達(dá)交流)
(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是_____。
(2)請(qǐng)完成銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+_____
(反思拓展)
(1)若將裝置A中銅絲換成鋅片,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度逐漸變小,裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是_____。
(2)下列各組藥品能夠證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是_____(填序號(hào))。
①鋅、銅、稀鹽酸②鋅、硫酸銅溶液③鋅、銅、氯化鎂溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題。
(1)A中儀器①的名稱是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)B中木條變黑,說明濃硫酸具有_____性。
(3)C中會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試管是_____(填序號(hào)),試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用,目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合右圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)10℃時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是__________;
(2)20℃時(shí),將20gNaCl加入到100g水中,充分溶解后,得到__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)將50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃,下列分析正確的是__________。
A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變B.降溫后的溶液仍是飽和溶液C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年無人監(jiān)察機(jī)廣泛應(yīng)用于大氣質(zhì)量監(jiān)測,以預(yù)防霧霾的產(chǎn)生。
(1)請(qǐng)回答產(chǎn)生霧霾的原因并提出解決措施(各一點(diǎn))___________。
(2)請(qǐng)列舉出一種新能源________________。
(3)這種無人機(jī)主要采用一種有機(jī)高分子聚合物作為外殼材料,請(qǐng)回答該材料的一點(diǎn)性質(zhì)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn).
(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是_______.
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見表.A和B在不同條件下反應(yīng)生成C或D.
物質(zhì) | B | C | D | |
微觀示意圖 |
請(qǐng)回答以下問題:
①B、C、D三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)_______構(gòu)成的.
②B、C、D中屬于化合物的是(填序號(hào))_______.
③一個(gè)D分子由_____個(gè)原子構(gòu)成.
④C、D都由碳、氧元素組成,但它們每個(gè)分子的構(gòu)成________(填“相同”或“不同”),其性質(zhì)有很大的差異。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在氧氣中充分燃燒;②燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸的裝置,裝置的質(zhì)量增加12.6g;③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置,裝置的質(zhì)量增加13.2g。下列推斷正確的是
A. 該氣體不可能只含H2和CO B. 該氣體可能只含H2和CH4
C. 該氣體可能只含CO和CH4 D. 該氣體可能只含CH4
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