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14．古之以鼎記事，今之鑄鼎銘史．在2014年12月13日國家公祭儀式上，銘刻有“國家公祭鼎”篆體鎏金大字的三足圓形銅鼎亮相．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．銅和青銅都屬于金屬材料B．金的金屬活潑性比銅弱
C．歷史上銅的開發(fā)、使用比鐵晚D．銅能置換出稀硫酸中氫氣

分析 A、根據(jù)金屬材料的種類進(jìn)行分析；
B、根據(jù)金屬活動(dòng)順序表進(jìn)行分析；
C、根據(jù)在歷史上銅的開發(fā)、使用比鐵早進(jìn)行分析；
D、根據(jù)銅在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫之后進(jìn)行分析．

解答 解：A、銅和青銅都屬于金屬材料，故A正確；
B、在金屬活動(dòng)性順序中，金排在銅之后，所以金的金屬活潑性比銅弱，故B正確；
C、在歷史上銅的開發(fā)、使用比鐵早，故C錯(cuò)誤；
D、銅在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫之后，不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故D錯(cuò)誤．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，難度不大，注意在平時(shí)加強(qiáng)記憶即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)為探究一瓶無色液體A的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，同時(shí)生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變．
②該同學(xué)將氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．
回答問題：
（1）寫出以上物質(zhì)的名稱：
A過氧化氫，B二氧化錳，D水．
（2）寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式：過氧化氫二氧化錳→水+氧氣，其中B起催化作用，此反應(yīng)屬于分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．以下物質(zhì)能電離出氫離子但不屬于酸類的是（　　）
A．H2SB．KHSO4C．NH4ClD．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．空氣是一種寶貴的自然資源．下列關(guān)于空氣的說法不正確的（　�。�
A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td>
B．氣質(zhì)量報(bào)告中所列的質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，則空氣質(zhì)量越差
C．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣
D．氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌�，則工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：H長頸漏斗、I鐵架臺(tái)；
（2）用D裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿：當(dāng)大氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí)，說明已經(jīng)收集滿；
（3）已知：實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳的方法是：常溫下，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取，則 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A或B，可以選用的收集裝置是E；
（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從b（選填“a”或“b”）通入
（5）B裝置檢查氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（6）某同學(xué)用C裝置制取氧氣，則變化的表達(dá)式是2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑，
（7）甲裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳?xì)怏w溶于水或與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．為了讓燈泡通電發(fā)光時(shí)，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì)，該物質(zhì)（　�。�
A．紅磷B．氧化銅C．石蠟D．鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．向盛有少量氫氧化銅的試管中加入適量的鹽酸，充分反應(yīng)后，再加入過量的鐵粉，反應(yīng)完全后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是（　　）
A．CuCl2B．CuCl2和FeCl2C．FeCl2D．FeCl2和HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫二氧化錳→水+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個(gè)步驟：
①向長頸漏斗中倒入雙氧水
②向容器中加入少量二氧化錳
③按要求裝配好儀器
④檢查裝置的氣密性
⑤收集氣體   其中操作順序正確的是B
A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤
（4）2）制取CO2發(fā)生裝置選B，收集裝置選C；寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，收集裝置使用D
（6）在實(shí)驗(yàn)室，氯化氫氣體只能采用C裝置來收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有易溶于水，密度大于空氣，不能與空氣中成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．純凈的濃鹽酸是無色的，有刺激性氣味的液體，打開瓶塞會(huì)看到瓶口有白霧，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性  敞口放置質(zhì)量會(huì)減小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小．

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