10．下列物質(zhì)中屬于有機化合物的是（　�。�
A．CH4B．H2CO3C．FeCl2D．Ca（OH）2

分析 有機物是指含有碳元素的化合物．有機物的特點是：屬于化合物，含有碳元素，不是一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)．可以根據(jù)這些特點進行分析和判斷．

解答 解：A、甲烷是含有碳元素的化合物，屬于有機物，故A符合題意．
B、二氧化碳雖然含有碳元素，但是不是有機物，故B不符合題意；
C、氯化亞鐵不含有碳元素，不屬于有機物，故C符合題意；
D、氫氧化鈣不含有碳元素，不屬于有機物，故D不符合題意；
故選A

點評 在解此類題時，首先要分析有機物和無機物定義的不同，然后結(jié)合選項中物質(zhì)的成分進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖．請回答有關(guān)問題：

（1）為避免CO污染空氣，并回收利用CO，方框中連接的是D和E，導(dǎo)管接口的連接順序為a→d→b→e．D裝置中NaOH的作用是除去殘余的CO2．如果導(dǎo)管連接錯誤，后果是CO排入空氣中污染空氣．
（2）實驗進行一段時間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為固體由紅棕色變成黑色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是“煉”得的鐵不含碳，工業(yè)上的生鐵含有碳．
（3）實驗結(jié)束后，要從A裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體．
資料顯示，在不同溫度下NaOH的溶解度如下：
溫度/℃1020406080100
溶解度/（g/100g水）6485138203285376
利用實驗室的試劑和條件，實驗步驟如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作）：

請回答下列問題：
①化學(xué)式：A．Ca（OH）2；
②操作名稱：Ⅲ．冷卻（或降溫結(jié)晶）；
③如果在操作Ⅱ的過程中，溶液B中出現(xiàn)少量渾濁，原因可能是Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而降低，從溶液B中析出，形成渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A．硬水和軟水--肥皂水B．黃金和黃銅--比較顏色
C．碳酸鈉和氯化鈉--稀鹽酸D．羊毛和尼龍--灼燒法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
B．產(chǎn)物中CuO屬于氧化物
C．Cu（NO3）2中銅元素的化合價為+2
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推知X的化學(xué)式為NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)下列實驗圖示回答問題：

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，做實驗前集氣瓶中要預(yù)先裝少量水或細沙的目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
（2）圖2振蕩2個完全相同的礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度不相同（填“相同”或“不相同”），其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列正確的是（　�。�
A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件
C．點燃氫氣、甲烷前需驗純，所以點燃任何可燃性氣體前都需驗純
D．燃燒過程伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請結(jié)合圖1提供的一些實驗裝置回答問題

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填字母），收集裝置是C或E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用裝置B可制取的氣體有（列舉兩種，寫化學(xué)式）CO2，O2．
（4）實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體．則制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．
（5）實驗室制取二氧化碳，驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；若選用圖2（甲）作為發(fā)生裝置其優(yōu)點是：可隨時讓反應(yīng)發(fā)生或停止；濃硫酸具有吸水性，若用右圖（乙）作為干燥CO2的裝置，則氣體應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)與生活、科技密切相連，請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：
（1）甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$3B+5CO2+19H2O上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學(xué)式為N2，甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%．
（2）氨氣燃料電池總反應(yīng)：4NH3+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4NO2+6H2O，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，變化中的最小微粒N、H、O（填化學(xué)符號）
（3）以錫的氧化物（SnOm）為敏感材料制成的“氣一電”轉(zhuǎn)換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測．SnOm中Sn化合價顯+4價，則m的值為2
（4）在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒小棗”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為①（填序號）
①元素   ②單質(zhì)  ③分子  ④氧化物．

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