15.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】(2)針對(duì)疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四或四.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(3)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉.
(4)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7
 
有氣泡產(chǎn)生
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(5)①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中.
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

分析 【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,注意化學(xué)式的寫法和配平;
【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w解答;
【評(píng)價(jià)反思】(5)①根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中;
②檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀

解答 解:【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,但不能同時(shí)過量,因?yàn)樗釅A不能共存,會(huì)繼續(xù)反應(yīng),故猜想四不合理;
【實(shí)驗(yàn)探究】(3)由于氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,所以滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有氫氧化鈉;
(4)由于溶液顯酸性,伸入pH試紙后會(huì)變色,對(duì)比比色卡,pH<7;碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)看到溶液中有氣泡冒出;
【評(píng)價(jià)反思】(5)①根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中,應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;
②檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
故答案為:
(1)H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;(2)猜想四或四;(3)NaOH或氫氧化鈉;(4)試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7; 有氣泡產(chǎn)生;(5)①pH試紙浸入溶液中;②BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可).

點(diǎn)評(píng) 此題通過中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),解答時(shí)要全面審題,認(rèn)真解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.取少量碳酸鈉固體加入試管中,加少量蒸餾水后振蕩,再滴加2滴酚酞試液,觀察到是現(xiàn)象是酚酞試液變紅色,可知碳酸鈉易(填“易”或“難”)溶于水,溶液顯堿性.向溶液中滴加足量稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)分析表中信息回答有關(guān)問題:

(1)表中 8號(hào)元素的一個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子;
(2)表中最活潑的金屬元素形成的離子符號(hào)是Na+;
(3)寫出12號(hào)與17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式MgCl2
(4)日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131,請(qǐng)根據(jù)圖推斷碘在周期表中位于第五周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.小華同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),共滴加了36.5g稀鹽酸.
(1)配置40g10%的氫氧化鈉溶液需要?dú)溲趸c4g,水36mL.(ρ水=1.0g/mL)
(2)求:所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑.用化學(xué)式表示.
(1)澄清石灰水中,溶質(zhì)是Ca(OH)2,溶劑是H2O.
(2)醫(yī)用酒精溶液中,溶質(zhì)是C2H5OH,溶劑是H2O.
(3)碘酒溶液中溶質(zhì)是I2,溶劑是C2H5OH.
(4)硫的二硫化碳溶液里,溶質(zhì)是S,溶劑是CS2
(5)若6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng).則在100g稀硫酸中,溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4,其質(zhì)量為9.8 g,溶劑的化學(xué)式為H2O,其質(zhì)量為90.2g.完全反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為106.3g g,其中溶質(zhì)的化學(xué)式為ZnSO4,其質(zhì)量為16.1g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)回答:

欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,需要這種濃鹽酸20克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A稀鹽酸過濾
B銅粉鐵粉過量稀硫酸溶液、過濾
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
D一氧化碳二氧化碳通過足量灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.能源與我們的生活息息相關(guān),因此合理利用與開發(fā)能源顯得格外重要.
(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、天然氣三大化石燃料.煤燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳二氧化硫和二氧化氮等大氣污染物,這些氣體在空氣中溶于雨水形成酸雨.
(2)為了減少空氣污染,在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料.乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)提高燃料利用率的方法很多,如:木材燃燒時(shí)將其架空,給燃著的煤爐吹風(fēng)等,其中燃燒時(shí)將其架空是為了讓木材能與氧氣充分接觸,使燃燒更充分.
(4)化石燃料是不可再生的能源,人們正在利用和開發(fā)新能源,如風(fēng)能、氫能等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作圖,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是( 。
A.將鐵絲繞成螺旋狀可增大鐵絲與氧氣的接觸面積
B.瓶中的水可以防止生成物熔化后濺落下來燙裂瓶底
C.使用的鐵絲應(yīng)用砂紙將表面打磨干凈
D.點(diǎn)燃火柴后立即伸入瓶中才能引燃鐵絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案