某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去).實驗步驟如下:①按圖連接裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為A克;③準(zhǔn)確稱得B克的純堿樣品放入容器b中;④連接裝置;⑤打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑥打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為C克.試回答:
(1)若⑤⑥兩步的實驗操作太快,則會導(dǎo)致測定結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”);
(2)步驟⑥的目的是
 
,裝置A中試劑可選用
 
;
(3)若沒有C裝置,則會導(dǎo)致測定結(jié)果
 
(同上);
(4)E裝置的作用是
 
;
(5)某同學(xué)認(rèn)為此實驗還缺少一個步驟,會影響實驗結(jié)果.你認(rèn)為缺少的步驟是
 
.增加這步驟的目的是
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)放出氣體速度過快,堿石灰不能完全吸收進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)裝置的特點,分析鼓入空氣這一操作的目的,及裝置A的中應(yīng)盛放溶液的作用進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析;
(4)分析裝置E在整個裝置中所起到的作用;
(5)該裝置在裝藥品時會不可避免的混入一些空氣,據(jù)空氣得出成分來分析解答.
解答:解:(1)反應(yīng)過快會使產(chǎn)生的氣體二氧化碳沒能完全被D裝置中堿石灰吸收;快速鼓入空氣,也會使裝置內(nèi)殘留二氧化碳不能被D裝置中堿石灰完全吸收,二氧化碳質(zhì)量偏小,則測定結(jié)果偏;
(2)鼓入空氣,可把殘留在裝置B、C中二氧化碳全部由D中堿石灰吸收,因為空氣中含有二氧化碳,因此應(yīng)把鼓入的空氣中的二氧化碳吸收處理,所以裝置A應(yīng)放入氫氧化鈉溶液或其它堿溶液;
(3)C裝置中的濃硫酸具有吸水性,在裝置中吸收由B裝置排出氣體中混有的水分,若少了此裝置則會使氣體中的水分被D裝置中堿石灰吸收,而使測定質(zhì)量偏大;
(4)如果D裝置直接與外界空氣相連通,則空氣中的水和二氧化碳會對測定結(jié)果帶來影響,所以裝置E的作用則是防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入裝置D中;
(5)由于在裝置中不可避免的要存有殘留的空氣,而空氣中的二氧化碳被D裝置吸收,而導(dǎo)致測量結(jié)果偏大,所以②實驗開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘.
故答案為:(1)偏;
(2)使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進(jìn)入D中,NaOH溶液;
(3)偏大;
(4)防止空氣中CO2和水蒸氣進(jìn)入D中
(5)②實驗開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;防止裝置中的空氣中所含的CO2進(jìn)入D中
點評:固體堿石灰與氣體二氧化碳反應(yīng)時速度較慢,因此快速放出的氣體不能完全反應(yīng)而排出,測定結(jié)果出現(xiàn)較大誤差.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B、C、D、E都由兩種元素組成,A、B、C含有同種元素,C、D、E含有同種元素;B是廣泛應(yīng)用的清潔能源;D、E所含元素種類相同,F(xiàn)含有A-E的所有元素.

試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
.B
 
.C
 
.D
 
.E.
 
.F
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請將改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;②
 
;
(2)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出點
 

(4)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可吧玻璃管插入膠皮管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)試管外壁有水時,不擦干直接加熱:
 

(2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置:
 

(3)傾倒液體時,試劑瓶塞正放在實驗桌上:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去CO2中混有的少量CO的方法是( 。
A、把混合氣體點燃
B、把混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶
C、把混合氣體通過灼熱的CuO粉末
D、把混合氣體通過盛水的洗氣瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖,

有以下實驗步驟:①加熱氧化鐵 ②通入一氧化碳 ③點燃酒精燈 ④停止加熱  ⑤停止通入一氧化碳
試回答:
(1)正確的排列順序為
 
(填序號)
(2)加熱過程中看到氧化鐵粉末的顏色變化是
 
;觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
;試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗要在裝置末端處點燃一盞酒精燈,其作用是點燃尾氣,防止大氣污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

思思在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,設(shè)計了如圖實驗方案,回答些列問題:
(1)紅磷燃燒,消耗的是哪種氣體?
 

(2)通過實驗,可以推測集氣瓶中剩余氣體具有什么性質(zhì)(答兩條):
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬中最容易識別的是(  )
A、鐵B、銅C、鋁D、鋅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的
 
以及
 
 規(guī)律的科學(xué).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案