8.下面是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)于“證明一氧化碳具有還原性“的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)寫出CO還原CuO的反應(yīng)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)能證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管內(nèi)黑色粉末變紅
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶內(nèi),然后再處理.右圖是他設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣瓶,尾氣應(yīng)該從a(填a、b)口通入.
(4)丙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁?因此,在一氧化碳通入氧化銅之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以檢驗(yàn)一氧化碳能否與澄清石灰水反應(yīng).你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)有無必要?為什么?不必要,在酒精燈A點(diǎn)燃前,CO已通過了澄清石灰水.

分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(2)CO具有還原性,在高溫下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,氧化銅被還原;
(3)依據(jù)儲(chǔ)氣瓶是儲(chǔ)存氣體排出水的方式對氣體的通入要求進(jìn)行分析即可;
(4)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)該先通入一會(huì)兒一氧化碳以排凈裝置內(nèi)的空氣進(jìn)行分析即可.

解答 解:(1)一氧化碳在加熱條件下和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)CO具有還原性,在高溫下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:試管內(nèi)黑色粉末變紅.
故答案是:試管內(nèi)黑色粉末變紅;
(3)采用乙裝置進(jìn)行儲(chǔ)氣時(shí),由于氣體要留在集氣瓶中,而水被排出,所以氣體一定要從a管通入,否則無法達(dá)到儲(chǔ)氣的目的,
故答案為:a;
(4)由于一氧化碳能燃燒,所以點(diǎn)燃或加熱前一定不能混入氧氣,否則有可能產(chǎn)生爆炸,因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先給裝置通一會(huì)一氧化碳,從而排凈裝置內(nèi)的空氣,所以此時(shí)就可以通過A裝置內(nèi)石灰水的變化判斷一氧化碳是否能與石灰水反應(yīng),因此完全沒有必要再加裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
故答案為:不必要,在酒精燈A點(diǎn)燃前,CO已通過了澄清石灰水.

點(diǎn)評 本題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)一氧化碳的性質(zhì)以及還原氧化銅時(shí)的注意事項(xiàng),屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)知識(shí)考查題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.過氧化氫(H2O2)是隱形眼鏡洗液的主要成分,下列關(guān)于它的說法正確的是(  )
A.過氧化氫由氫氣和氧氣構(gòu)成
B.過氧化氫由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.過氧化氫由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成
D.一個(gè)過氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.打開汽水瓶蓋,會(huì)有大量氣泡從液體中冒出,此時(shí)溶解度變小是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.溫度升高B.溫度降低C.壓強(qiáng)增大D.壓強(qiáng)減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)氮原子2N;
②兩個(gè)銨根離子2NH4+;
③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.

①一個(gè)A分子中共含有5個(gè)原子.
②四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是D(填上圖中的字母,下同),可用作燃料的是AC.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí),將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究:
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,
觀察到有氣泡冒出證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
探究二:反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3
貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH.
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾;
②向?yàn)V液滴加適量
酚酞;

溶液變成紅色
貝貝的猜想成立
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾;
②向?yàn)V液滴加適量酚酞;溶液變成紅色貝貝的猜想成立
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測定混合溶液的pH,請你分析上述方案中,為什么要“當(dāng)測定pH小于或等于7”,才可證明發(fā)生反應(yīng)了,其原因是:排除因硫酸的加入,稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”,創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對學(xué)生提出的最迫切要求.如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)--白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請分析圖回答問題:(改編)

【操作及過程】:實(shí)驗(yàn)過程中,甲裝置中的白磷并不燃燒,而將甲裝置倒轉(zhuǎn)(如乙裝置所示),并打開開關(guān)K,即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒.
(1)通過上述實(shí)驗(yàn),說明可燃物燃燒必須同時(shí)滿足溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和與氧氣接觸兩個(gè)條件.
(2)在其它條件和操作不變的情況下,只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”)成功.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,冰袋是一種冰塊的升級替代產(chǎn)品,廣泛用于醫(yī)療高燒降溫退熱,體育界運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練及比賽過程中意外碰傷、扭傷、摔傷等使用.某校興趣小組打算開發(fā)一種冷袋,內(nèi)裝一種化合物和50mL水.“研究比較3種化合物,哪種化合物的降溫效果最好?”
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在標(biāo)號(hào)A、B、C的3個(gè)杯子中,分別裝入各50mL水,并測量水溫;
②在A、B、C杯子中分別加入NH4Cl、CaCl2、NaCl,攪拌后測量水溫.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
杯子化合物始溫(℃)終溫(℃)
ANH4Cl2518
BCaCl22328
CNaCl2220
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中的自變量是化合物(的種類).
(2)從實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果中,能得出有效的結(jié)論嗎?說明理由:不能,因?yàn)榛衔锏馁|(zhì)量、水的初溫等變量未控制保持相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.向Cu(NO32溶液中加入一定質(zhì)量的Mg、Zn和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法:
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生;
②濾液中一定含有Mg(NO32、Zn(NO32、Fe(NO32可能含有Cu(NO32
③濾渣中一定含有Cu,可能含有Mg、Zn、Fe;
④濾液中一定含有Fe(NO32,一定不含Cu(NO32
以上說法正確的個(gè)數(shù)為(  )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后,小明突然想到:是否可以測得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣.②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象.③將濾渣干燥后稱量,質(zhì)量為0.5g.④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.(假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))
(1)第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3
(2)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)NaCl和Na2CO3
(3)第①步中如果在過濾時(shí)沒有用蒸餾水多次洗滌,則測得碳酸鈣的含量將偏。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(4)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少?(C:12,Ca:40,Na:23,O:16,Cl;35.5)

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同步練習(xí)冊答案