水利部確定2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A．電解水實驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2
B．可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C．硬水軟化的方法有煮沸和蒸餾
D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水
D

試題分析：電解水實驗中，正極上產(chǎn)生的氣體氧氣與負極上產(chǎn)生的氣體氫氣體積比約為1：2，故A說法正確；向水中加入肥皂水，生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，故B說法正確；蒸餾和煮沸可以除去硬水中的鈣離子和鎂離子，使其變成軟水，故C說法正確；自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后還含有細菌等微生物，應(yīng)再經(jīng)過殺菌消毒處理，故D錯誤.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學使生活更美好，下列做法不可行的是
A．用活性炭檢驗軟、硬水B．用食醋除鐵銹
C．用小蘇打片治療胃酸過多D．用生石灰作食品干燥劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在不少河涌中的水都受到了嚴重污染，工業(yè)“三廢”及生活污水的任意排放等導(dǎo)致河涌中的水除含有泥沙、懸浮物以外，還含有異味、細菌等。某學校化學興趣小組，經(jīng)過查閱大量資料，得知要使被污染的水能夠再利用，要經(jīng)過一系列凈化程序，其中包括：①加絮凝劑，進行絮凝沉降；②加吸附劑進行吸附；③加消毒劑進行殺菌消毒；④過濾；⑤蒸餾等。請回答：
（1）對于一般生活用水，其必須進行的凈化程序依次是           （填序號）；其中一般不需采用的凈化程序是          。
（2）其中清除水中異味的步驟是      ，請寫一種你知道的吸附劑      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是                                                      (   )
A．洗滌劑能除去油污B．生鐵屬于有機合成材料
C．活性炭可用于凈水D．肥皂水能區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中，不正確的是
A．明礬具有一定的凈水能力
B．實驗室制取蒸餾水發(fā)生了物理變化
C．在活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質(zhì)
D．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水是純水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?，其中正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某生活污水中有一股臭味，主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水，問：
（1）采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?                。
（2）用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味?                。
（3）把生活污水進行處理再利用的目的是什么?                。
（4）對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

生活離不開化學，請用所學的知識解釋一些問題：
（1）水是寶貴的自然資源。保持水化學性質(zhì)的最小微粒的化學式是      ；同學們對水進行如下圖的實驗，①中凈化水的方法是過濾和      ；檢驗b管中氣體的方法是        。

（2）醫(yī)療中常用的生理鹽水中溶質(zhì)的化學式是      , 如果要檢驗其中的金屬元素，最簡便的方法是通過          反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　�。�
A．日常生活中的水大多是混合物
B．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
C．淡化海水可解決淡水緊缺問題
D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

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