【題目】實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物,現(xiàn)準(zhǔn)備將它們分離開,設(shè)計如下方
案.請完成下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。操作a的名稱是 。
(2)步驟③中加適量試劑是 。
(3)在步驟④操作b中,玻璃棒的作用是 。
【答案】(1)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 過濾 (2)HCl(3)使液體受熱均勻,防止液滴飛濺.
【解析】
試題分析:(1)NaCl和CaCl2兩種固體都易溶解于水,如果將它們分離,必須先轉(zhuǎn)化為沉淀,,因為鈉鹽易溶解于水,所以應(yīng)該把CaCl2轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,故加入Na2CO3溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 通過過濾可以把難溶解于水的固體與液體分離 (2)因為向混合物A中加入了過量的Na2CO3溶液,所以溶液B中有剩余的Na2CO3溶液,要把它轉(zhuǎn)化為NaCl溶液,故加入稀鹽酸 (3)蒸發(fā)時要用到玻璃棒,它的作用是使液體受熱均勻,防止液滴飛濺
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類需要潔凈的空氣.目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括( )
A.可吸入顆粒物 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實驗活動,請根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)請寫出圖A中儀器a的名稱 。
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是 (填字母序號)。
(3)在實驗室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是 (填字母序號);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用右圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或 “c”)端進入。
(4)實驗室制取二氧化碳時,可將 放到集氣瓶口來判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物,現(xiàn)準(zhǔn)備將它們分離開,設(shè)計如下方
案.請完成下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ _.操作a的名稱是____ __.
(2)步驟③中加適量試劑是___ __ _.(3)在步驟④操作b中,玻璃棒的作用是__ _.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號所表示的意義錯誤的是
A.O2:可以表示一個氧分子
B.Fe2+:可以表示一個鐵離子
C.Ne:可以表示一個氖原子
D.CO2:可以表示二氧化碳這種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是
A.PM2.5 B.N2 C.SO2 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A是胃酸的主要成分,B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤,B和C的物質(zhì)類別相同。它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“―”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)。其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)D物質(zhì)是 。
(2)若C是一種不溶性固體,則C可能是 。
(3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下列各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,說法不正確的是
A.①③中的各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)
B.①中的反應(yīng)a所體現(xiàn)的冶煉技術(shù)是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)
C.②中的物質(zhì)b可以是CaCl2或Ca(OH)2
D.③中的反應(yīng)c的條件是高溫,反應(yīng)d可將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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