【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問題:

（1）用裝置A制取O2的化學(xué)方程式為_________________；

（2）裝置B或C均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置D、E或F收集氣體，收集O2和CO2都能用的裝置是_________________。（填序號(hào)）

【答案】 能控制反應(yīng)的反生和停止 F

【解析】

（1）裝置A的試管中有棉花團(tuán)，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故填：；

（2）裝置B或C均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是能控制右端活塞的開與關(guān)來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；故填：能控制反應(yīng)的反生和停止；

（3）O2和CO2的密度都大于空氣的密度，都可用向上排空氣法收集，故填：F。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中，加水稀釋后，再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。

（2）通過計(jì)算，判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____（需要計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中碳酸鈉的含量�，F(xiàn)請(qǐng)回答將該純堿樣品8g，加入136.7g某鹽酸恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了2.2g氣體。試計(jì)算

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_____。

（2）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的鐵片、鎂片、鋅片，分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，用溫度傳感器測(cè)得反應(yīng)溫度變化曲線如下圖所示。

(1)請(qǐng)分析反應(yīng)中溫度升高的原因:_________________ ；

(2)根據(jù)曲線總結(jié)出金屬活動(dòng)性的相關(guān)規(guī)律:__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。

（1）牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。

（2）食用碘鹽是為了預(yù)防___________疾�。ㄌ钭帜福�。

a 貧血 b 甲狀腺腫大 c 夜盲癥

（3）為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是_________ （填字母）

a 霉變大米蒸煮后食用

b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c 適當(dāng)使用食品添加劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料及其利用的知識(shí)對(duì)解決能源和環(huán)境問題非常重要。

（1）在化石燃料中，比較清潔的是__________，而煤等燃料燃燒時(shí)排放__________（寫化學(xué)式）等氣體會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成。

（2）如圖為研究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。能夠證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的是實(shí)驗(yàn)__________（填數(shù)字序號(hào)）。

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH3）燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（4）“低碳生活，人人有責(zé)”。下列做法與此倡導(dǎo)相符的是__________。

A學(xué)習(xí)上，紙張雙面書寫 B生活上，盡量不用一次性木筷和面紙

C農(nóng)業(yè)上，退耕還林還草 D工業(yè)上，開發(fā)和使用新能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅粉加入到一定質(zhì)量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液和固體。

（1）寫出會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（2）若所得溶液中只含有一種溶質(zhì)，則所得固體中一定含有_________________。

（3）若所得溶液為藍(lán)色，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 ______ 元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ______ ，相對(duì)原子質(zhì)量為 ______ 最外層電子數(shù)為 ______ ．

（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是 ______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是用紅磷燃燒法來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____；

（2）實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將集氣瓶上方空氣分成五等份，并做好記號(hào)。紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為_____；

（3）如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾，測(cè)得的結(jié)果會(huì)_____（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）；

（4）能否用蠟燭代替紅磷實(shí)驗(yàn)：_____（填“能”或“否”），理由是_____；

（5）我們知道，另有兩種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中也應(yīng)先向集氣瓶中加少量水。請(qǐng)寫出加水的目的為吸收有害物質(zhì)、減少空氣污染的可燃物的名稱_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案