【題目】室溫時(shí)，氫氧化鈉溶液與稀硫酸用滴加方式進(jìn)行反應(yīng)，如圖是氫氧化鈉溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列敘述正確的是( )


A.反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電

B.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Na+和SO42－反應(yīng)生成Na2SO4

C.反應(yīng)前后，所有元素的化合價(jià)均無變化

D.該微觀示意圖說明物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉易溶于水，在水中電離出鈉離子和硫酸根離子，因此，反應(yīng)后的溶液易導(dǎo)電，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；

B、氫氧化鈉與硫酸發(fā)生的是酸堿中和反應(yīng)，酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：H +和OH－結(jié)合，生成H2O，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；

C、氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，氫元素的化合價(jià)為+1，硫酸中氫元素的化合價(jià)為+1，硫元素的化合價(jià)為+6，氧元素的化合價(jià)為-2，硫酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，硫元素的化合價(jià)為+6，水中氧元素的化合價(jià)為-2，氫元素的化合價(jià)為+1，化合反應(yīng)前后，所有元素的化合價(jià)均無變化，選項(xiàng)說法正確，故符合題意；

D、由圖可知，氫氧化鈉、硫酸、硫酸鈉在水溶液中都能電離，不是由分子構(gòu)成，是由離子構(gòu)成，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：


（1）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。收集氧氣可以選用___裝置（選填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，實(shí)驗(yàn)室使用C裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點(diǎn)是______。用該方法得到的CO2氣體中會(huì)通常含有少量的水蒸氣和____（填名稱）氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖儀器制取氣體：

（1）圖中用來存放氣體藥品的是___________（填字母）；

（2） 若選用氯酸鉀制取氧氣，則除上述給出儀器外，還必須增加的儀器是__________, 檢驗(yàn)收集的氣體是否為氧氣的方法是______________， 用排水法收集滿氧氣時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________；

（3）用圖示儀器制取并收集二氧化碳，則應(yīng)選擇的儀器組合是__________，若收集的 氣體中混有雜質(zhì) HCl，應(yīng)選用的除雜試劑是____________溶液（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KNO3 的溶解度曲線如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.0~60℃，KNO3 的溶解度隨溫度升高而增大

B.60℃時(shí)的 KNO3 飽和溶液降溫至 20℃，有晶體析出

C.20℃，100g 水中最多能溶解 31.6g KNO3

D.60℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%的 KNO3 溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國“長征五號(hào)”遙四運(yùn)載火箭大推力氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)順利試車，用于2020年7月我國首次火星探測任務(wù)。液氫與液氧在發(fā)動(dòng)機(jī)中反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，(“●”表示氧原子，“○”表示氫原子)，下列觀點(diǎn)不符合事實(shí)的是( )


A.氧氣由氧分子構(gòu)成

B.反應(yīng)中氫原子和氧原子都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)前后，氫、氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

D.氫能源是一種最清潔的燃料，可再生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)三位得主研制出鋰離子電池，目前被廣泛應(yīng)用于便攜電子設(shè)備和新能源汽車。如圖是鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的相關(guān)信息。


(1)鋰元素位于元素周期表中第___周期，在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得到”或“失去”)最外層電子，所形成的離子符號(hào)為______。

(2)研究表明，鋰的金屬活動(dòng)性比較活潑。鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型為________。

(3)氫氧化鋰與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳?xì)怏w，用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想，分析其原因是_____。

(4)如今鋰離子電池是我們生活中必備的能量源。鋰離子電池具有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：藥品：氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳。


（1）標(biāo)出有序號(hào)的儀器名稱：①_____________。

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取、收集氧氣，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用帶火星的小木條檢驗(yàn)，檢驗(yàn)方法是_____________。

（3）除可用于收集氧氣外，D裝置還可用于收集①氫氣、②氮?dú)�、③二氧化碳、④一氧化碳四種氣體中的________（填序號(hào)）。

（4）若用B制取氧氣，其化學(xué)方程式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，并用pH傳感器和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)的變化情況，得到圖2和圖3。


(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

(3)圖3中V的數(shù)值最接近_____(填“6”、“12”或“16”)。

(4)下列說法錯(cuò)誤的是_____。

A．圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH

B．圖2中d點(diǎn)所示溶液中所含微粒有Na＋、SO42-、H＋、H2O

C．圖2中c→d所示溶液中Na2SO4的質(zhì)量不斷增加

D．圖3中e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

(5)本實(shí)驗(yàn)中需要準(zhǔn)備溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸250g，若用98%的濃硫酸來配制，需要濃硫酸____克，需加水_____mL(水的密度為1g/mL)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小金通過實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的方法獲得了一瓶二氧化碳?xì)怏w。接著利用這瓶二氧化碳?xì)怏w完成了圖示實(shí)驗(yàn)，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�


A.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸

B.實(shí)驗(yàn)室可采用向上排空氣法收集二氧化碳

C.圖示實(shí)驗(yàn)可說明二氧化碳密度比空氣大

D.圖示實(shí)驗(yàn)可說明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒

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