【題目】熱播親子節(jié)目<爸爸去哪兒>中幾個(gè)家庭來到了零下十多度的東北雪鄉(xiāng).因?yàn)樘鞖鈬?yán)寒,林志穎和他家的小朋友用起了“暖寶寶”取暖貼。同學(xué)們好奇取暖貼中物質(zhì)的成分,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
[查找資料]“暖寶寶”取暖貼中發(fā)熱劑是鐵粉、活性炭、可溶性無機(jī)鹽、吸水性樹脂(含水,樹脂不參加下列實(shí)驗(yàn)探究中的各個(gè)反應(yīng))
[實(shí)驗(yàn)探究]
(探究一)為了確定“暖寶寶”取暖貼中可溶性無機(jī)鹽的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
步驟1.取適量固體樣品于試管中,加足量水溶解,充分?jǐn)嚢,靜置,過濾 | |
步驟2.取少量步驟1所得的溶液于試管中,向其中加入足量的___ | 無氣泡產(chǎn)生 無機(jī)鹽中不含碳酸鈉 |
步驟3.取少量步驟2所得的溶液于試管中,向其中加入足量的Ba(NO3)2溶液 | ___ 無機(jī)鹽中不含硫酸鈉 |
步驟4.取少量步驟3的上層清液于試管中,向其中加入_____ | __ 無機(jī)鹽中含氯化鈉。 |
寫出步驟4的化學(xué)方程式_____。
[反思評(píng)價(jià)] 步驟3中Ba (NO3)2溶液能否用BaCl2溶液代替__(填“能”或“不能”),理由是__。
(探究二)同學(xué)們將未使用過的“暖寶寶”取暖貼袋內(nèi)物質(zhì)放入過量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中的溶質(zhì)是___(填化學(xué)式)
(探究三)圖是同學(xué)們驗(yàn)證黑色粉末中含有活性炭粉的實(shí)驗(yàn)裝置圖,( 燃燒匙內(nèi)盛有“暖寶寶”袋內(nèi)黑色粉末,燃燒匙上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂澄清有石灰水的燒杯)
[反思評(píng)價(jià)]驗(yàn)證黑色粉末中是否含有活性炭的方案_ (填 “可行”或“不可行”)理由是________。
[拓展延伸]
取暖貼放出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程將未使用的取暖貼中的黑色粉末加入右圖裝置廣口瓶中,塞緊塞子,待冷卻后打開止水夾。若____,則氧氣參加了反應(yīng)。
【答案】硝酸或HNO3 無白色沉淀產(chǎn)生 AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀 不能 氯化鋇溶液中含有氯離子,無法確定無機(jī)鹽中是否含有氯化鈉 NaCl、FeSO4、H2SO4 不行 因?yàn)榫凭珶羧紵矔?huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,對(duì)“黑色粉末中是否含有碳的”檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾 觀察到試管中的水倒吸入導(dǎo)管中(或其他合理答案)
【解析】
[實(shí)驗(yàn)探究](探究一)稀硝酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳;鋇離子能和硫酸根離子結(jié)合生成白色沉淀硫酸鋇;硝酸銀能和氯化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,所以:
步驟2:取少量步驟1所得的溶液于試管中,向其中加入足量的稀硝酸,無氣泡產(chǎn)生,說明無機(jī)鹽中不含碳酸鈉;
步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中,向其中加入足量的Ba(NO3)2溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明無機(jī)鹽中不含硫酸鈉;
步驟4:取少量步驟3的上層清液于試管中,向其中加入硝酸銀溶液;產(chǎn)生白色沉淀;說明無機(jī)鹽中含氯化鈉;
步驟4中硝酸銀能和氯化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;
[反思評(píng)價(jià)]步驟3中Ba(NO3)2溶液不能用BaCl2溶液代替,理由是氯化鋇溶液中含有氯離子,就無法確定無機(jī)鹽中是否含有氯化鈉;
(探究二)同學(xué)們將未使用過的“暖寶寶”取暖貼袋內(nèi)物質(zhì)放入過量的稀硫酸中,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,充分反應(yīng)后過濾,濾液中的溶質(zhì)是沒有反應(yīng)的氯化鈉、反應(yīng)生成的硫酸亞鐵和過量的硫酸;
[反思評(píng)價(jià)]驗(yàn)證黑色粉末中是否含有活性炭的方案不可行,理由是酒精燃燒也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,對(duì)“黑色粉末中是否含有碳的”檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾;
[拓展延伸]待冷卻后打開止水夾,若觀察到試管中的水倒吸入導(dǎo)管中,則氧氣參加了反應(yīng),這是因?yàn)殍F和氧氣反應(yīng)消耗了氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A,B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;
(2)A,B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將沉淀過濾,小組同學(xué)將兩只試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中(如圖所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究 。
(猜想)小明:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 、CuSO4;
小光:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的:濾液中的溶質(zhì)還可能是____ ;
(3)(討論)你認(rèn)為______的猜想一定不合理,理由是___;
如果濾液為無色,還可排除誰的猜想且理由是____ ;
(實(shí)驗(yàn))若小光的猜想正確,請(qǐng)完成下表的方案。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴入 ____ | ____ | 小光的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃河是我們的母親河,化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和收集資料得知,可以通過①化學(xué)沉降(用少量明礬)②殺菌消毒(用氯氣)③自然沉降④過濾等幾個(gè)步驟對(duì)黃河水進(jìn)行凈化。請(qǐng)選擇合理的操作順序( 。
A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。
(1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象。請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說明________;
(2)在四種物質(zhì): SO2、 Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是_________,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是_______;
(3)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
(1)兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較小的是____________________。
(2)使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是____________________。
(3)60℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是________。
(4)60℃時(shí),將60g硝酸鉀放入50g水中充分溶解,形成溶液質(zhì)量是__________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液中含甲50g
C.t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液降溫至t1℃,析出的甲比乙多
D.t1℃時(shí),100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為3∶10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】書寫下列化學(xué)方程式或化學(xué)式:
(1)波爾多液中的兩種主要成分_____。
(2)請(qǐng)寫出一個(gè)生成二氧化碳但不屬于任何基本類型的反應(yīng):_____。
(3)金屬鋁放入氫氧化鈉溶液中生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個(gè)圖象中,能正確反映變化關(guān)系的是( 。
A.將水通電電解一段時(shí)間 | B.鎂在空氣中加熱 | C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室可能用到的氣體發(fā)生裝置和收集裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出圖中儀器 a 的名稱:_____。
(2)某同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集較純凈的O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置 是__________(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。實(shí)驗(yàn)主要步驟有:①將導(dǎo)氣管移出水槽;②加熱;③裝藥品;④收集氣體;⑤熄滅酒精燈;⑥檢查裝置氣密性。正確的操作順序?yàn)?/span>_____(填數(shù)字序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是_________。某同學(xué) 選取上圖中的發(fā)生裝置_____(填字母序號(hào))與下圖的裝置連接并完成CO2性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(4)設(shè)計(jì) K、L 對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是_____; M 裝置中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____;通入CO2一段時(shí)間后,N 燒杯中_________(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅。
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