9．古代人在元宵節(jié)有燃放孔明燈（如圖）祈福的風俗．孔明燈燃氣的火焰溫度可達300℃，但紙質(zhì)（著火點約170℃）燈罩卻沒被點燃的原因是（　�。�
A．燈罩的材料不是可燃物
B．風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點
C．燈罩沒有與氧氣充分接觸
D．風將熱全吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點降低了

分析 燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；可燃物達到著火點．

解答 解：A、紙質(zhì)（著火點約170℃）燈罩屬于可燃物；
B、風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點，所以燈罩卻沒被點燃；
C、燈罩卻沒被點燃原因是溫度沒有達到著火點，而不是沒有與氧氣充分接觸；
D、物質(zhì)的著火點一般不能改變；
故選：B．

點評 本題主要考查物質(zhì)燃燒的條件，從生活的實際出發(fā)，可激發(fā)同學們學習的興趣．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．中學生應有一定的安全常識．下列做法不正確的（　�。�
A．室內(nèi)起火時，立即打開門窗通風
B．炒菜時，油鍋內(nèi)以外著火，立即加入青菜滅火
C．液化氣、煤氣泄露起火時，首先關閉氣體閥門
D．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．有O2、H2、CO、CO2四種物質(zhì)中，能使火星復燃的是O2；有劇毒的是CO；可用來填充氣球的是H2；可使紫色石蕊變紅色的是CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請根據(jù)下列用途選擇對應物質(zhì)（填字母）．
A．干冰  B．鈦合金  C．生石灰  D．熟石灰  E．乙醇
（1）常用于人工降雨的是A；（2）實驗室最常用的燃料是E；
（3）可用于制造人造骨的是B；（4）可用作食品干燥劑的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關化合價的敘述，正確的是（　�。�
A．H202、H20都是氧化物，氧元素的化合價都是-2價
B．NO2、N204中氮元素的化合價都是+4價，是同一化合物
C．NH4NO3中氮元索有兩種不同的化合價，分別是-3，+5
D．在原子團S042-中，各元素化合價代數(shù)和為零

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學與“關麗玉林”．

（一）化學讓玉林的天空更加蔚藍
（1）汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使兩者發(fā)生反應，生成兩種常見的無毒氣體．這兩種無毒氣體是氮氣和二氧化碳．
（2）化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用．下列有關做法正確的是②③（填序號）．
①為保護森林，提倡使用煤做燃料     ②變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
③城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
（二）化學讓玉林的水更加潔凈
（1）圖1的活性炭在凈水過程中發(fā)生了物理（填“物理”或“化學”）變化．圖2操作中碎瓷片的作用是防止液體暴沸．
（2）生活中將硬水軟化常用的方法是煮沸．
（三）化學讓我們的生活更加豐富
可口的碳酸飲料中二氧化碳能與水發(fā)生反應．其化學方程式是CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．碳元素形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學中研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳”倡導低能量，低消耗，主要是為了減少CO2（填化學式）的排放量
（2）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，試寫出其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
液體的傾倒		C．
液體的加熱		D．
點燃酒精燈

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