當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求,填空回答問題.
(1)自來水廠從大運(yùn)河取水樣后,對河水進(jìn)行初步凈化.請問,向河水中加入明礬是為了
 
.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為
 
.自制凈水器中常加入活性炭,它的作用是
 
.茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)用某井水燒開水,鍋底有一層厚厚的水垢,屬于硬水,可以用
 
來檢驗(yàn).為降低井水的硬度,可采用的方法是
 
考點(diǎn):自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,有關(guān)元素化合價的計(jì)算
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)加入明礬是為了吸附懸浮在水中的小顆粒加速沉降解答;根據(jù)化合價原則,由化學(xué)式求出元素的化合價;根據(jù)活性炭的吸附性分析;
(2)根據(jù)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;加熱煮沸的方法能夠降低水的硬度解答.
解答:解:
(1)加入明礬是為了吸附懸浮在水中的小顆粒加速沉降;在ClO2中,由于氧顯-2價,設(shè)氯元素的化合價為x,x+(-2)×2=0,x=+4,則氯顯+4價;由于活性炭有吸附性,常用活性炭來凈化水;茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾;
(2)鑒別硬水和軟水可以通過加肥皂水根據(jù)現(xiàn)象的不同來區(qū)分,泡沫多的是軟水,泡沫少或沒有泡沫的是硬水.硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物,加熱后轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀.
答案:
(1)吸附懸浮在水中的小顆粒加速沉降+4     吸附   過濾
(2)肥皂水   煮沸
點(diǎn)評:本題通過水的凈化,考查了活性炭的吸附性,化合價原則、化學(xué)式、方程式的書寫.難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識.完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

舞臺上可用“干冰”制造出云霧繚繞的效果,
 
稱為“干冰”,這是因?yàn)楦杀苁箍諝庵械?div id="a0s4qs2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
冷凝變成
 
,這個過程屬于
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的裝置是
 
(填序號〕,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后的正確操作步驟
 
.用F裝置收集氧氣時,應(yīng)將該裝置的
 
端(填“a“或“b”)與發(fā)生裝置連接.
(4)如果用氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取O2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

(5)如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣?
(6)氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么?
(7)若你手邊現(xiàn)有158g高錳酸鉀,欲制10L氧氣,請計(jì)算一下有無可能?(己知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為1.429g/L )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒、緩慢氧化的共同特點(diǎn)是( 。
A、發(fā)光B、放熱
C、需點(diǎn)燃D、發(fā)光、放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)資源的敘述正確的是(  )
A、金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
B、金屬資源中只有金、銀以單質(zhì)形式存在
C、海水中含量最多的元素是鈉元素
D、金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中新網(wǎng)2014年3月10日電,據(jù)俄媒報道,3月9日,世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員尤里?加加林迎來了誕辰80周年.由于外太空幾乎為真空環(huán)境,航天員在太空行走時,必須身穿宇航服以保證航天員的正常呼吸,宇航服中需要攜帶的物質(zhì)是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、氦氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

到了初四,同學(xué)們就要參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試了,所以現(xiàn)在要打好基礎(chǔ).根據(jù)所學(xué)知識,先判斷下列操作是否正確,并將不正確的改為正確.
(1)小萌不小心將酒精灑在桌上,酒精燃燒起來,她立即用濕抹布撲蓋.
 

(1)小凱用試管加熱完液體后,立即用冷水沖洗.
 

(3)小鵬給試管加熱時,試管口對著自己.
 

(4)小明把實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,丟進(jìn)垃圾堆中.
 

(5)小林把不燒杯直接放在酒精燈上加熱.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、氧氣、水、凈化后的空氣
B、氮?dú)狻⒏咤i酸鉀、稀有氣體
C、氫氣、干冰、部分結(jié)冰的水
D、石墨、石灰水、軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染.下列有關(guān)化肥的說法正確的是( 。
A、為保證高產(chǎn)大量施用化肥
B、不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用
C、CO(NH)2是一種常用的復(fù)合肥料
D、化肥硝酸銨(NH4NO3)中的含氮量為30%

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同步練習(xí)冊答案