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17．有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙和有一定臭味的生活污水，將其進行去渣、去臭處理后，可以轉化為廁所沖詵用水．
（1）采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等
（2）把生活污水處理、轉化為廁所沖洗用水的好處是節(jié)約水資源．

分析 （1）根據(jù)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等，是將不溶于水的固體與液體分離，進行分析解答．
（2）把生活污水處理、轉化為廁所沖洗用水，能節(jié)約用水，進行分析解答．

解答 解：（1）除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等，是將不溶于水的固體與液體分離，可以采用過濾操作進行分離．
（2）把生活污水處理、轉化為廁所沖洗用水，能節(jié)約用水，故這樣做的好處是節(jié)約水資源．
故答案為：（1）過濾；（2）節(jié)約水資源．

點評 本題難度不大，掌握過濾操作的原理、節(jié)約用水的措施等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題：

（1）指出標號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應選擇的發(fā)生裝置是A，可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，當觀察到集氣瓶口有較大氣泡冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿．
（3）實驗室制取并收集一定量的二氧化碳，應選擇的裝置是BD，發(fā)生反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． 請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水和與水反應，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧疾中藥青蒿素而獲得諾貝爾生理或醫(yī)學獎．青蒿素化學式為C15H22O5，下列有關說法正確的是（　�。�
A．青蒿素由碳、氫、氧三種原子構成
B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15：22：5
C．青蒿素是一種有機物
D．青蒿素的相對分子質量為282g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．學習化學的一個重要途校是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的（　�。�
A．
液體的傾倒		B．
液體的量取		C．
點燃酒精燈		D．
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用化學用語填空：
（1）二個銅原子2Cu （2）三個水分子3H2O
（3）氫氧根離子OH- （4）氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．碳酸鈣（CaCO3）是某種補鈣劑的成分之一，請計算：
（1）碳酸鈣的相對分子質量=100
（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)=40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某探究性學習小組對小南河的水樣進行如下實驗，回答有關問題．
（1）除去水樣中難溶性固體雜質的操作是過濾；
（2）電解水實驗產生的兩種氣體中，能燃燒的是氫氣（或H2）；
（3）為了判斷經上述操作獲得的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題．
（1）t1℃時，甲、乙、丙三物質的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲；
（2）t2℃時，甲物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為3：10（寫最簡比）；
（3）甲物質中混有少量乙，提純甲物質可采取降溫結晶的方法；
（4）欲將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取蒸發(fā)溶劑或升高溫度的方法；
（5）將t1℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)最大的是丙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．從化學的視角認識世界，對下列事實的解釋錯誤的是（　　）
     事    實    解  釋
A 在公共場所吸煙導致周圍的人被動吸“二手煙”分子不斷地運動
B 濕衣服晴天比陰天更容易干溫度升高，
分子運動速率加快
C 溫度計中的水銀柱受熱體積膨脹 汞原子受熱體積變大
D 10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL分子之間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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