9.有一包固體物質(zhì),可能是由Na2SO4、CaCO3、Fe(NO33、Ba(OH)2、NaCl、MgCl2中的一種或幾種組成.為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取樣品放入小燒杯中,加水充分溶解,靜置,有白色沉淀.
②再向小燒杯中逐滴加入稀硝酸,開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象,后沉淀逐漸溶解,最后沉淀不再減少.試推斷:
(1)這包固體中一定不存在的物質(zhì)是CaCO3、Fe(NO33,可能存在的物質(zhì)是NaCl.
(2)寫(xiě)出①中發(fā)生的反應(yīng)方程式:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;Ba(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+BaCl2

分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水,硫酸根離子會(huì)與鋇離子生成沉淀,氫氧根離子會(huì)與鎂離子生成白色沉淀、與鐵離子生成紅褐色沉淀,碳酸鈣、氫氧化鎂會(huì)溶于酸,硫酸鋇不會(huì)溶于酸進(jìn)行分析.

解答 解:①加水溶解有白色沉淀生成,可能是碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀、硫酸鋇沉淀;沒(méi)有紅褐色的氫氧化鐵沉淀;
②向白色沉淀中加硝酸,開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象,后來(lái)沉淀逐漸溶解,最后沉淀不再減少,所以沉淀一定有硫酸鋇;一定沒(méi)有碳酸鈣,因?yàn)樘妓猁}會(huì)與硝酸生成氣體;沉淀溶解了一部分,所以沉淀有氫氧化鎂,所以固體中一定不存在的物質(zhì)有碳酸鈣、硝酸鐵,一定存在的物質(zhì)有硫酸、氫氧化鋇、氯化鎂,而氯化鈉的存在對(duì)現(xiàn)象沒(méi)有影響,所以可能存在氯化鈉;其中①中產(chǎn)生沉淀發(fā)生的反應(yīng)方程式有:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;Ba(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+BaCl2
故答案為;(1)CaCO3、Fe(NO33;  NaCl;
(2)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;Ba(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+BaCl2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)混合物的組成的推斷,完成此題,可以依據(jù)題干提供的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,要求同學(xué)們熟記有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用鋅與稀硫酸反應(yīng)(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),所得相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表格所示(實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì)),計(jì)算:
取用稀硫酸質(zhì)量/克100100100200
加入金屬的質(zhì)量/克X1.25x2x2x
生成氫氣的質(zhì)量/克0.40.50.60.8
(1)甲同學(xué)加入金屬鋅的質(zhì)量X;
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列變化中,含有化學(xué)變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.潮濕的衣服變干C.水果榨汁D.火藥爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)課上,小華同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾后得到無(wú)色溶液,他說(shuō):“我制得了氫氧化鈉溶液!”
(1)請(qǐng)寫(xiě)出小華同學(xué)制得氫氧化鈉所用反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(2)小玉同學(xué)認(rèn)為這種溶液中還可能含有碳酸鈉,并設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),步驟如下,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管,向其中滴加入足量的稀鹽酸有氣泡冒出
試管外壁燙
無(wú)色溶液中確實(shí)含有碳酸鈉
(3)分析與思考:
①小玉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)所利用反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
②根據(jù)你的分析,小玉同學(xué)依據(jù)什么懷疑小華同學(xué)所制得的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉?向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.化學(xué)興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分.
【查閱資料】
(1)牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì).
(2)常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2
(3)牙膏除了碳酸鈣以外,其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體.
(4)SiO2不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng).Al(OH)3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng).
(5)相關(guān)物質(zhì)的溶解性表:
物質(zhì)Al(OH)3NaAlO2AlCl3
溶解性不溶
該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分,為探究摩擦劑的組成,化學(xué)興趣小組取適量該牙膏加水充分?jǐn)嚢、靜置、過(guò)濾、洗滌、干燥,得到該牙膏中的摩擦劑.
【提出猜想】猜想1:摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3
猜想2:摩擦劑的成分為SiO2和CaCO3
猜想3:摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論

組裝如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).取少量摩擦劑于錐形瓶中,加入適量的稀鹽酸.
固體全部溶解,有氣泡,石灰水變混濁則猜想1成立
錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
摩擦劑部分溶解
石灰水無(wú)明顯變化
則猜想3成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想1成立.
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步確認(rèn)摩擦劑中含有氫氧化鋁,先在少量牙膏樣品中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,靜置一段時(shí)間,取上層清液,再滴加稀鹽酸至過(guò)量.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象為牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清夜中滴加稀鹽酸時(shí)開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象,之后有固體產(chǎn)生,最后固體溶解,依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于反應(yīng)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.將潔凈的鐵釘浸入硫酸銅溶液中,鐵釘表面覆蓋一層紅色固體,溶液逐漸變?yōu)闇\綠色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中一處錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:A中試管口應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管應(yīng)該伸入集氣瓶的底部.
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和F(填字母)進(jìn)行組裝.小紅選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置. 請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置組合還可以制取的另一種氣體是CO2(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)裝置B、C都可以用來(lái)制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在以下四個(gè)圖示的反應(yīng)中,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.都是氧化反應(yīng)B.都是緩慢氧化C.都生成了氧化物D.都是氧氣參加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一種氣體可能含有H2O(氣)、CO2、H2和CO中的一種或幾種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成(A中試劑足量).該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為:A、E中澄清的石灰水變渾濁,B、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),C中濃硫酸無(wú)明顯變化,D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì).于是他得出如下結(jié)論:氣體中①肯定不含CO2;②肯定含CO;③肯定含H2O(氣);④肯定含H2.你認(rèn)為正確的結(jié)論是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案