【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。請你回答有關(guān)問題:
A B C D E
(1)寫出圖中標(biāo)示的a儀器名稱: 。
(2)酒精燈的作用是 。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號、下同),若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。
(4)若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合,在常溫下制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。盛有氧氣的集氣瓶應(yīng) (選填“正”或“倒”)放置在實(shí)驗(yàn)桌上。二氧化錳在此反應(yīng)中的作用 。
【答案】(1)集氣瓶(2)加熱
(3)A;C;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)B;過氧化氫水+氧氣;正;催化作用
【解析】
試題分析:(1)a是集氣瓶。(2)酒精燈是常用的加熱儀器。(3)給固體加熱制取氣體選擇發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水可以排水法收集,故選C,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,故選D,高錳酸鉀在加熱時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣 (4)固液常溫反應(yīng)制氣體選擇裝置B,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的作用下,生成水、氧氣。氧氣的密度比空氣的密度大,故集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上,二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要區(qū)別下列各組物質(zhì)(橫線前面的),所選擇的方法或試劑不正確的是
A.氧氣與氮?dú)狻獛Щ鹦堑哪緱l
B.二氧化碳與氧氣———澄清石灰水
C.醬油與食醋———聞氣味
D.氮?dú)馀c二氧化碳———燃著的木條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子和分子的根本區(qū)別在于 ( )
A. 體積大小不同 B. 質(zhì)量不同
C. 分子能獨(dú)立存在,原子不能 D. 在化學(xué)反應(yīng)申分子可再分,原子不可再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在探究生鐵的組成時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在少量生鐵樣品中,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)有少量殘?jiān)S啵阏J(rèn)為該殘?jiān)闹饕煞菘赡苁?/span>
A. 碳粉 B. 氯化鐵 C. 鋅粉 D. 氯化亞鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 電子數(shù)不同
C. 中子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鋼鐵的敘述不正確的是
A. 生鐵和鋼都屬于鐵合金 B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3
C. 在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕 D. 煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其中含碳量較高的是__.
(2)人們大量使用的是鐵合金而不是純鐵,這是因?yàn)殍F的合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度__.(填“大”或“小”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若要制取較為純凈的氧氣最好選用 裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“B”)進(jìn)入F中。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
你所選擇的(2)中制取氧氣的裝置 (填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)取用固體藥品一般用 ,有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是既不 也不 。
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