【題目】人們的生產(chǎn)生活離不開能源。

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

(2)為解決化石燃料日益枯竭的問題,需要開發(fā)其他能源,如 (填一種即可)。

(3)“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是 (填字母序號(hào))。

A.將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收

B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C.少開私家車,多乘坐公共交通工具出行

D.用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī)

【答案】(1)石油 CH4+2O2 2H2O+CO2

(2)太陽(yáng)能、地?zé)崮、潮汐能、風(fēng)能等(3)C D

【解析】

試題分析:人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣, 天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4 + 2O22H2O + CO2;為解決化石燃料日益枯竭的問題,需要開發(fā)其他能源,如太陽(yáng)能、地?zé)崮、潮汐能、風(fēng)能等;“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。符合“低碳生活”的是少開私家車,多乘坐公共交通工具出行;用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)3個(gè)硫原子 ;(2)碳酸氫銨 ;

(3)鎂離子: ;(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià): 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳元素的變化與我們的生活關(guān)系密切。

(1)下圖中 (填編號(hào))表示金剛石的結(jié)構(gòu), (填編號(hào))表示C60 的分子結(jié)構(gòu)。

(2)每個(gè)CO 分子比CO2 分子少1 個(gè) 原子,分子結(jié)構(gòu)的不同造成CO 和CO2 的化學(xué)性質(zhì)千差萬(wàn)別。CO 分子比CO2 中,能使紫色石蕊溶液變紅的是 ,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;能將氧化銅還原成銅的是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)有研究指出可用地下鹽水儲(chǔ)存CO2,此過(guò)程中涉及到反應(yīng)

2Mg2SiO4+2H2O+CO2══Mg3Si2O5(OH)4+ X ,則生成物X (填化學(xué)式)。生成物Mg3Si2O5(OH)4 的相對(duì)分子質(zhì)量為276,其計(jì)算式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),用2%的小蘇打漱口能有效預(yù)防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷。小蘇打?qū)儆?/span>

A. B. C. D.有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是

A、H2SO4 Na2O NaCl Na2CO3

B、KOH HNO3 Na2CO3 CO

CH3PO4 Na2CO3 NO NaOH

D、HCl CaOH2 NaNO3 P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列字母A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Ca中的2~3種元素組成。

(1)A和B的組成元素相同,A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B,A的化學(xué)式為 。

(2)C為氧化物,與B反應(yīng)放出大量的熱并生成D,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)E是大理石的主要成分,與F溶液反應(yīng)生成氣體G,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)從上述物質(zhì)(或物質(zhì)的水溶液)中任選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,觀察到U型管中液面發(fā)生變化。寫出符合要求的4組物質(zhì)。

友情提示:填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

人們?cè)?jīng)認(rèn)為碳元素的單質(zhì)只有兩種,即金剛石和石墨。它的第三 種單質(zhì)C60在20世紀(jì)80年代被發(fā)現(xiàn)。它是一種由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子,其結(jié)構(gòu)顯然與石墨和金剛石截然不同,是一種由多個(gè)正多邊形封閉而成的空心球體,形似足球,又名足球烯。

C60在常溫下為紫紅色晶體,有金屬光澤,密度為1.68g/cm3,可溶于甲苯等有機(jī)溶劑中。

C60在材料科學(xué)、 超導(dǎo)體等方面有著很好的應(yīng)用前景,成為信息技術(shù)和航天技術(shù)中的新寵。利用其獨(dú)特的分子結(jié)構(gòu),可用于氣體貯存、提高金屬材料的強(qiáng)度、制得具有優(yōu)異性能的新型高分子材料。C60在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用廣泛,例如:將腫瘤細(xì)胞的抗體附著在C60分子上,然后將帶有抗體的C60分子引向腫瘤,以達(dá)到殺傷腫瘤細(xì)胞的目的。

因?yàn)镃60有許多優(yōu)異性能,所以C60在很多領(lǐng)域有潛在的應(yīng)用前景。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)單質(zhì)C60是由 (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。

(2)下列屬于C60的物理性質(zhì)的是 (填字母序號(hào))。

A.有金屬光澤 B.常溫下為紫紅色晶體

C.密度為1.68g/cm3 D.由多個(gè)正多邊形封閉而成的空心球體

(3)推測(cè)C60可能的化學(xué)性質(zhì) (用化學(xué)方程式表示)。

(4)C60的用途廣泛,如: 。

(5)結(jié)合此篇短文,談?wù)勀銓?duì)“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】控制變量法是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要方法。下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)均運(yùn)用了控制變量的方法。

(1)A是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到浸在 (填“熱水”或“冷水”)里的

Y型管中白磷燃燒;該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 。

(2)B是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列成語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字:

(1)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,寫出其中一種非金屬的元素符號(hào) ;

(2)爭(zhēng)風(fēng)吃醋:醋酸溶液中含有氫離子 ;

(3)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號(hào)As),三硫化二砷的化學(xué)式

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