下列說法中,錯誤的是( 。
| A. | 二氧化碳可用于滅火 |
| B. | 可用pH試紙測定溶液酸堿度 |
| C. | 可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維 |
| D. | 稀釋濃硫酸時可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中 |
二氧化碳的用途;濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋;溶液的酸堿度測定;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別. | |
專題: | 物質的性質與用途;物質的鑒別題;常見儀器及化學實驗基本操作. |
分析: | A、據二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度大于空氣,可用于滅火分析; B、據PH試紙可測定溶液的酸堿度分析; C、據灼燒羊毛和纖維的氣味不同分析; D、據濃硫酸的稀釋方法分析; |
解答: | 解:A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度大于空氣,可用于滅火,正確; B、用pH試紙測定溶液酸堿度pH>7溶液顯堿性,pH=7溶液顯中性,pH<7溶液顯酸性;正確; C、灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味,灼燒纖維時無此氣味,故正確; D、稀釋 濃硫酸時一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢倒入水中,并不斷的用玻璃棒攪拌,故D錯誤; 故選D |
點評: | 此題考查物質的用途、溶液酸堿度的測定、物質的鑒別、濃硫酸的稀釋等問題,難度不大,靈活解決即可. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的化學式、俗名與分類均不正確的是( 。
| A. | NaCO3、純堿、堿 | B. | CaO、生石灰、氧化物 |
| C. | O2、臭氧、單質 | D. | NaHCO3、蘇打、鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對宏觀現象的微觀解釋不正確的是( 。
| A | CO與CO2化學性質不同,是因為它們的分子構成不同 |
| B | NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色,是因為它們的溶液中都含有OH﹣ |
| C | 金剛石和石墨物理性質存在差異,是因為它們的原子排列方式不同 |
| D | 溫度計受熱時,水銀柱上升,是因為汞原子受熱時體積變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有一包固體粉末,可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種,為了測定其組成,取適量樣品進行下列實驗,請根據實驗現象判斷:
(1)取樣品溶于水,得到無色澄清溶液,則此固體粉末中一定沒有 _________ .
(2)取上述溶液適量,滴加過量的氯化鋇溶液,出現白色沉淀.過濾,向沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產生氣泡,則此固體粉末中一定含有 _________ .
(3)取步驟哦(2)試驗后的濾液,加入稀硝酸化后,再加入硝酸銀溶液,出現白色沉淀.由此某同學得出此固體粉末中一定含有氯化鈉.你認為此結論是否正確? _________ (填“是”或“否”).請說明理由 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關信息,B是鈉原子結構示意圖.
(1)鈉元素的相對原子質量為 ;
(2)鈉元素屬于 (選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)鈉原子在化學反應中容易 電子.
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:
(1)標號為A的儀器名稱是 ;
(2)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:
①該反應的化學方程式為 ;
②組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ;
③檢驗O2是否收集滿的操作是 .
(3)上述組裝的裝置,還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化劑)混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮 、反應條件和氣體的性質.
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科目:初中化學 來源: 題型:
Vc泡騰片中含有檸檬酸(C6H8O7),關于檸檬酸的說法正確的是
A.相對分子質量為192g |
B.碳元素質量分數小于氧元素質量分數 |
C.一個分子中含有21個元素 |
D.分子中C、H、O質量比為6:8:7 |
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