一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、電子數(shù)不同
考點:元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)元素的定義解答:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱.
解答:解:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,故選A.
點評:明確元素的定義,質(zhì)子數(shù)決定元素種類是解答本題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)有毒,其外觀與食鹽極為相似,在隔絕空氣和強熱條件下,亞硝酸鈉能分解放出一種紅棕色氣體,該氣體可能是( 。
A、Cl2
B、CO2
C、NO2
D、O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷(C3H8).關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述,屬于化學性質(zhì)的是(  )
A、無色氣體
B、著火點為450℃,易燃燒
C、沸點為-42.1℃,易液化
D、微溶于水,可溶于乙醇

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化.其中前者是物理變化,后者是化學變化的是( 。
A、冰雪融化;食物變質(zhì)
B、汽油揮發(fā);瓷碗破碎
C、酒精燃燒;鋼鐵生銹
D、光合作用;糧食釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器不宜用于做化學反應(yīng)容器的有( 。
A、試管B、燒杯C、量筒D、燃燒匙

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某含有少量NaCl的純堿晶體(Na2CO3?nH2O)樣品的組成,做了如圖實驗:
提示:純堿晶體Na2CO3?nH2O加熱后會失去結(jié)晶水變?yōu)镹a2CO3固體.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算,寫出計算過程.
(1)樣品中含有結(jié)晶水的質(zhì)量是
 
克.
(2)原混合物中NaCl與純堿晶體(Na2CO3?nH2O)的質(zhì)量比
 

(3)化學式Na2CO3?nH2O中n=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 
 
反應(yīng);
(2)銅與硝酸銀溶液反應(yīng)
 
,
 
反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)有一裝無色溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損(如圖1),于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】
1、實驗室常用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
2、碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.
3、CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,氯化鈣溶液和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】(1)小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=9,他判斷該溶液不可能是氯化鈉.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是
 
(填字母);
A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確 B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確 D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸,有
 
產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為
 
,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是(用化學方程式表示)
 
.小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有
 
產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是
 
;靜置后,取上層清液,滴入無色酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是
 

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)
 

(4)探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度
【研究方案】先稱取13.3g的久置氫氧化鈉固體配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量,從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
【解決問題】實驗測得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
請回答:
①碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
②A點溶液中所含的溶質(zhì):
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)展示三個與水有關(guān)的化學小實驗,請根據(jù)情景解決下列問題:

(1)實驗A中水發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學”)變化;實驗B中試管2內(nèi)得到的氣體為
 
;該實驗說明水是由
 
組成的.該反應(yīng)的化學表達式是
 
.實驗C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是
 

(2)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進行,反應(yīng)速度大大提高,此時水的作用是
 

(3)二氧化氯ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下,請回答:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)則:上述物質(zhì)屬于單質(zhì)的化學式為
 
;C物質(zhì)的名稱為
 
;D物質(zhì)中氯元素的化合價是
 

(4)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是
 
(填字母序號).
A.用漱口杯接水刷牙             B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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