要除去銅粉中混有的少量鐵粉，下列物質(zhì)不合適的是

A.稀硫酸      B.稀鹽酸      C.CuSO4溶液      D.H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究。

 


A          B       C           D       E           F  

【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石 

【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：②________。

【比較研究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表。

氣體

反應(yīng)原理

（用反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式表示）

發(fā)生裝置

（填裝置字母）

收集裝置和依據(jù)

收集裝置

（填裝置字母）

收集依據(jù)

CO2

______________________

B或C

D

______________

O2

______________________

___________

F

______________

_________

O2密度比空氣略大

【實(shí)踐研究】

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，藥品加入的先后順序是先加，_________后加_________________

檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w所發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，完全反應(yīng)后試管中殘留固體是_________（“純凈物”“混合物”），采用F裝置收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是________。

（3）下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是____________。

A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品   

B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈 

為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號(hào)）。

 


【反思小結(jié)】

①裝置B與裝置C相比較，裝置B優(yōu)點(diǎn)是：_________。

②二氧化碳常用來(lái)滅火，這是利用了二氧化碳_________性質(zhì)。

③實(shí)驗(yàn)室可用A、F裝置組合制取甲烷氣體，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________（填序號(hào)）。

A.制取甲烷的藥品是固體                  B.甲烷在水中溶解能力小

C.甲烷不與水反應(yīng)                        D.甲烷密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)是最早冶煉鑄鐵的國(guó)家，鐵的元素符號(hào)是(     )

A．F    B．Fe   C．Te   D．Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一種物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳和水，由此可推知該物質(zhì)中(     )

A．一定含有碳?xì)溲跞N元素

B．一定含有碳氧元素

C．只含有碳?xì)湓?/p>

D．一定含有碳?xì)湓�，可能含有氧元�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是  ．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用  的方法來(lái)降低水的硬度．

（3）電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

①圖a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是  ；

②實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)，不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是

A.FeCl3        B.ZnCl2        C.MgCl2       D.FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是某種金屬的部分性質(zhì)。

顏色、狀態(tài)

硬度

密度

熔點(diǎn)

延展性

導(dǎo)電、導(dǎo)熱

耐腐蝕

銀白色固體

較硬

4.5 g/cm3

高

好

好

好

該金屬加入到稀鹽酸中無(wú)氣泡產(chǎn)生。

①試推斷該金屬的化學(xué)性質(zhì)                         。

②該金屬可能有的幾種用途是              （寫兩種即可）。

③請(qǐng)自選化學(xué)試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)鐵與該金屬的化學(xué)活動(dòng)性的強(qiáng)弱進(jìn)行探究。

你的猜想

驗(yàn)證方法

現(xiàn)象

結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件，設(shè)計(jì)如下3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件是

                                                                     

（2）實(shí)驗(yàn)2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是                                  

（3）根據(jù)燃燒條件解釋用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是     

（填寫序號(hào)，下同）；用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是         

A．可快速地提供燃燒所需的氧氣

B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下

C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下

（4）把點(diǎn)燃的鎂條伸到盛有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中(集氣瓶底部鋪有少量細(xì)沙),觀察到鎂條劇烈燃燒。分析實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶?jī)?nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。寫出實(shí)驗(yàn)4中發(fā)生的化學(xué)方程式：                 ，標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：    

（5）通過(guò)探究，你對(duì)燃燒和滅火有了新的認(rèn)識(shí)是：                 （寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列“化學(xué)之最”錯(cuò)誤的是（      ）

A．H2是密度最小的氣體

B．CH4是相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物

C．H2O是人體中含量最多的物質(zhì)

D．Fe是地殼里含量最多的金屬元素

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