【題目】下列是某同學(xué)對初中所學(xué)氣體制備等知識進(jìn)行的整理,請你結(jié)合下列裝置圖,回答有關(guān)問題。

1.裝置A中,儀器X的名稱為______

2.用高錳酸鉀在裝置B中制取氧氣時(shí),需要改進(jìn)的地方是______,若用C裝置收集氧氣,則氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

3.寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取的化學(xué)方程式______,使用裝置A制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。(寫一點(diǎn))

4.某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,然后放入D中,迅速將A、D、E連接好,打開活塞,發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁,同學(xué)經(jīng)過討論后,認(rèn)為并不一定能說明A中產(chǎn)生的氣體就是氣體,其理由是______。

【答案】錐形瓶 在試管口放一團(tuán)棉花 b 可控制反應(yīng)速率(或節(jié)約藥品) 蠟燭燃燒產(chǎn)生,也能使E中澄清石灰水變渾濁

【解析】

1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;

2)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;若用C裝置收集氧氣,則氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;故答案為:在試管口放一團(tuán)棉花;b;

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;使用裝置A制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率或節(jié)約藥品;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的速率或節(jié)約藥品;

4)不一定能說明A中產(chǎn)生的氣體就是CO2氣體,其理由是:蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,也能使E中澄清石灰水變渾濁;故答案為:蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,也能使E中澄清石灰水變渾濁;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主耍反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)物和生成物均為化合物

B. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為12

C. 甲物質(zhì)的化學(xué)式為NH3,其中氮元素的化合價(jià)表示為

D. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:分子分裂為原子,原子再重新組合成新的分子。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為研究鋅和鋁的金屬活動(dòng)性 ,某研究小組進(jìn)行了如下探究。

1)小明設(shè)計(jì)方案:向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸,根據(jù)反應(yīng)的快慢判斷兩者的活動(dòng)性強(qiáng)弱。寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

2)小芳將一砂紙打磨過的鋁片放入一定量的鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生 ,還觀察到有灰黑色沉淀這一異,F(xiàn)象出現(xiàn)。

(提出問題)鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么?

(查閱文獻(xiàn))①鋁在顆粒較小時(shí)為灰黑色,AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體,易溶于水和乙醇。②一種金屬加入到兩種活動(dòng)性均比它弱的金屬化合物溶液的混合液中,會(huì)先置出最弱的金屬。再置換出第二種金屬。該金屬會(huì)先和最弱的金屬鹽溶液反應(yīng)。

(提出合理假設(shè))假設(shè)a:該灰黑色沉淀可能含有_________;假設(shè)b:該灰黑色沉淀可能含有AlCl3;假設(shè)c:該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)。

(設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn))取灰黑色沉淀分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

加入適量稀鹽酸

有微量氣泡,固體全部溶解,得到澄清溶液

加入適量蒸餾水

固體部分溶解

加入適量無水乙醇

固體部分溶解

(得出結(jié)論)由實(shí)驗(yàn)①可判斷假設(shè)c_____________(填成立不成立,)再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是__________。

3)你認(rèn)為①中小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱?______(填不能),分別從設(shè)計(jì)方法或操作可行性的角度,具體說明理由(一點(diǎn)即可)_____

(拓展延伸)附加分:若正確回答下列小題,將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì) ,但化學(xué)試卷總分不超過60分。為繼續(xù)研究另一種金屬鋅的化學(xué)性質(zhì),小敏向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。那么,在a點(diǎn)時(shí),溶液里含的金屬化合物有_________種;bc段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________d點(diǎn)得到的固體的成分為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱取4.0g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入10g

3.0g

第二次加入10g

2.0g

第三次加入10g

1.0g

第四次加入10g

0.6g

請計(jì)算:

(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____g

(2)10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應(yīng)。

(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下系列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖B中儀器①的名稱是______,實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為________,若實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)能控制使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)該選用的發(fā)生發(fā)生裝置是_______(填序號)

(3)實(shí)驗(yàn)室常用生氯化銨溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液混合加熱制取氮?dú)猓瑧?yīng)選用的制取裝置是________.(填序號)。

II實(shí)驗(yàn)室有一瓶只含少量水的碳酸氫銨樣品,為測定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(該裝置氣密性良好,裝置B、C中所裝藥品均足量,堿石灰石氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。已知碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式為:NH3HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑,NH3能被酸溶液完全吸收。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下

①打開彈簧夾,通入一段時(shí)間的氮?dú)猓瑴y量B、C裝置的質(zhì)量;

②關(guān)閉彈簧夾,給碳酸氫銨樣品加熱;

③當(dāng)樣品反應(yīng)完全,停止加熱,再.....,直到玻璃管冷卻,再次測量B、C裝置的質(zhì)量;

④實(shí)驗(yàn)完畢,測得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了3.6克、4.4克;

請回答下列問題:

(1)步驟①中通入氮?dú)獾哪康氖?/span>__,裝置B中盛放的液體是_____,其作用是____。

(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(3)步驟③中,停止加熱后應(yīng)進(jìn)行的操作是___,如果缺少D裝置,測得的碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_______(填“偏大”或“偏小”或“不變”或“無法確定”)。

(4)該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 1個(gè)分子中有4個(gè)原子

C. 反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1:2

D. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)均不改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na+Cl22NaCl表示鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的化學(xué)方程式,其中錯(cuò)誤有:

(1)____________________________;

(2)____________________________

(3)____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20181024日上午,被稱為現(xiàn)代世界新七大奇跡之一的港珠澳大橋正式通車運(yùn)營。

1)大橋建設(shè)過程中離不開吊裝,吊裝纜繩采用的超高分子聚乙烯纖維干法紡絲。聚乙烯的化學(xué)式為(C2H4n,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。

2)大橋橫跨伶仃洋。海洋中蘊(yùn)含豐富的水資源,海水屬于_____(填純凈物混合物),我們可以通過_____操作除去海水中的難溶性雜質(zhì)。檢驗(yàn)海水是硬水還是軟水的方法是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

1)按如圖所示裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是______。

2)加熱一段時(shí)間后,B裝置中的灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴聲。該氣體是______。

3)同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是鐵的一種氧化物。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有剩余的鐵。

(查閱資料)鐵的氧化物有三種:,其中是紅棕色的,而接觸到空氣會(huì)由黑色變?yōu)榧t棕色。

(實(shí)驗(yàn)探究)

①將管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色物質(zhì),說明生成的固體不可能是______,一會(huì)兒之后,黑色固體不變色,則黑色固體中一定沒有______。(填物質(zhì)名稱)

②取上述黑色固體少許加入足量的溶液,發(fā)現(xiàn)黑色固體部分溶解,且有______色固體物質(zhì)出現(xiàn),說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。

(探究結(jié)論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),生成的黑色固體是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案