2．空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)具有重要的意義，但是，如果二氧化碳的排放量過(guò)多，就會(huì)引起溫室效用．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等，過(guò)度使用既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染，綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2，通過(guò)呼吸作用將CO2釋放到大氣中．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使CO2和H發(fā)生反應(yīng)，生成一種化工原料乙烯和水，化學(xué)方程式為2CO2+6H2=乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式為C2H4．
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是①②③．（填序號(hào)）
①開(kāi)發(fā)能源  ②減少化石燃料的燃燒量  ③植樹(shù)造林．

分析 （1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等，植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，原子的個(gè)數(shù)不變，進(jìn)行分析推斷本題；
（3）根據(jù)大氣中過(guò)多的二氧化碳是大量使用化石燃料的結(jié)果分析．

解答 解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等；光合作用的原料有水分和二氧化碳，所以綠色植物消耗二氧化碳主要途徑是植物光合作用，光合作用可釋放氧氣；通過(guò)呼吸作用將CO2釋放到大氣中．
故答案為：石油；光合；呼吸．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中總共有2個(gè)碳原子，4個(gè)氧原子和12個(gè)氫原子，而生成物中只有8個(gè)氫原子和4個(gè)原子，還少2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，因此乙烯的化學(xué)式為C2H4．
故答案為：C2H4．
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，可減少化石燃燒的使用，開(kāi)發(fā)新能源、植樹(shù)造林等方面考慮．
故答案為：①②③．

點(diǎn)評(píng) 本題是一個(gè)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的題型．此類(lèi)題型是中考的熱門(mén)考點(diǎn)．溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，了解二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)以及對(duì)環(huán)境的影響是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-，某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無(wú)色酚酞試液變紅色．
【提出猜想】
猜想①：可能是H2O；
猜想②：可能是Na+；
猜想③：OH-．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)　　驗(yàn)　　操　　作實(shí)　　驗(yàn)　　現(xiàn)　　象結(jié)　　　　　論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色水分子不能使無(wú)色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色Na+不能使無(wú)色酚酞試液變紅色
③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩試管內(nèi)溶液變?yōu)榧t色OH-能使無(wú)色酚酞試液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在①金剛石、②石墨、③二氧化碳、④二氧化硫、⑤天然氣、⑥氫氣燈物質(zhì)中，選擇填空：
固體俗稱(chēng)“干冰”的物質(zhì)硬度最大的物質(zhì)有刺激性氣味的氣體最理想的清潔燃料鉛筆芯的主要成分屬于化石燃料的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過(guò)氧化鈉為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你按下列要求回答：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱(chēng)．
（2）寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）如何檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿(mǎn)氧氣？
（4）表明過(guò)氧化鈉樣品已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上：①食醋；②高錳酸鉀完全分解后的剩余固體；③石墨；④液氧；⑤干冰；⑥含有冰的水；⑦石灰石；⑧稀有氣體；⑨煤；
（1）混合物①②⑦⑧⑨；（2）單質(zhì)③④；（3）氧化物⑥⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）三個(gè)氮分子3N2，
（2）兩個(gè)氫原子2H，
（3）硫酸根離子SO42-，
（4）+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是（　�。�
A．
圖中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡，說(shuō)明黃銅的硬度比銅的大
B．
圖中燒杯A中酚酞變紅，說(shuō)明微粒是不停運(yùn)動(dòng)的
C．
圖中鎂在CO2中劇烈燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要O2
D．
圖中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí)，若俯視量筒的讀數(shù)，則質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．小薇要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，她稱(chēng)取10g氯化鈉后，又用量筒量取90mL水（ρ水=1.0g/mL），則小薇要配制的溶液為100g；小薇用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，則配制出的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是溶液中的離子之間的反應(yīng)．酸有相似的性質(zhì)因?yàn)槿芤褐杏泄餐腍+；碳酸鉀、碳酸鈉等溶液中也含有相同的離子而表現(xiàn)出相似的性質(zhì)．請(qǐng)你模仿以下方式中的任意一種來(lái)表示CO${\;}_{3}^{2-}$的某些化學(xué)性質(zhì)：△CO32-+H+⊙→△⊙+H2O+CO2↑．

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