【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。小明在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽,下列他的做法正確的是( )
A. 嘗一嘗,如果有咸味就是食鹽
B. 用手指捻一捻是否有顆粒感
C. 觀察瓶子標(biāo)簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么
D. 實(shí)驗(yàn)室藥品都是有害的,不能碰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩,便幫他購買施用了一包化肥,右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明,請仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問題(商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度):
(1)硝酸銨由種元素組成的,其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)。
(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明填“有”或“沒有” )虛假之處。
(3)經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%(其余成分中無氮元素),則這包化肥中共有kg的氮元素。(請寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】打火機(jī)的使用過程為按下開關(guān)釋放液態(tài)丁烷,電火花引燃丁烷氣體。松開開關(guān)停止釋放丁烷,火焰熄滅。則下列說法正確的是( )
A. 松開開關(guān)時(shí),丁烷分子停止運(yùn)動(dòng)
B. 按下開關(guān)時(shí),丁烷分子的質(zhì)量變大
C. 火焰熄滅是因?yàn)闅鈶B(tài)丁烷變成了液態(tài)丁烷
D. 電火花引燃丁烷時(shí),溫度達(dá)到了丁烷的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能源的說法不正確的是
A. 氫氣是 21 世紀(jì)的理想能源B. 科技發(fā)展可促進(jìn)能源的開發(fā)利用
C. 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源D. 能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列與洗滌有關(guān)的做法不合理的是
A. 用洗潔精洗去餐具上的油污
B. 用汽油洗去沾在衣服上的油漬
C. 用白醋洗去水壺中的水垢(水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)
D. 用純堿溶液洗去鐵制品表面的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對水的有關(guān)知識進(jìn)行了以下總結(jié):
(1)水資源是用之不竭取之不盡的
(2)明礬可以使硬水軟化
(3)活性炭吸附凈水屬于物理變化
(4)凈化水程度最高的是蒸餾.
其中正確的是( )
A. (2)(3)(4)B. (1)(4)C. (2)(4)D. (3)(4)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】組裝一套比較復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,一般應(yīng)遵循的次序是( 。
A. 自下而上,再從左到右B. 自上而下,再從左到右
C. 從右到左,再自上而下D. 自下而上,再從右到左
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不會(huì)危及食品安全的是( )
A. 用霉變花生壓榨食用油 B. 用“地溝油”加工食品
C. 在薯片包裝中充入氮?dú)?D. 用硫磺熏蒸干辣椒
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