【題目】下列關(guān)于能源的說法不正確的是
A. 氫氣是 21 世紀(jì)的理想能源B. 科技發(fā)展可促進(jìn)能源的開發(fā)利用
C. 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源D. 能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是_____。(填字母序號)
A塑料保鮮膜 B橡膠手套 C棉布圍裙
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____的功能。
(3)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是_____ (填“食醋”或“食鹽水”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源.下列關(guān)于水的說法中,正確的是( )
A. 地球表面的70.8%被水覆蓋,因此不存在水危機(jī)
B. 水在自然界分布很少,所以要節(jié)約用水
C. 地球水資源的總儲(chǔ)量很多,但能被人類所利用的淡水資源卻很少
D. 我國有漫長的海岸線,又有長江、黃河等大江大河,水資源非常豐富
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對課本的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)是創(chuàng)新精神和能力的體現(xiàn);宏觀實(shí)驗(yàn)、微觀探析是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式和途徑。
【問題情景】在課外活動(dòng)中,小萍按照課本實(shí)驗(yàn)(見圖1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí),聞到了刺激性的氨味,于是,小萍在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),可以迅速觀察到明顯現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。
【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小萍用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是;
從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是。
(2)用初中的化學(xué)知識(shí)分析,固體氫氧化鈉的作用是。(提示:氫氧化鈉固體能溶于水且放出大量熱量)
(3)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小萍改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (只需寫一點(diǎn))。
(4)【思維拓展】小蕊受小萍實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。
小蕊查閱資料得知:稀硫酸中含有硫酸(化學(xué)式H2SO4),沒有揮發(fā)性,可與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳、硫酸鈉和水,寫出上述反應(yīng)的符號表達(dá)式。
(5)打開活塞K滴入稀硫酸后,兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是 , 不同變化是 , 小蕊從課本實(shí)驗(yàn)中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)分別是、。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蒸發(fā)溶劑時(shí),要用________不斷________,使溶液受熱________,以防止________.待到________時(shí),停止加熱,讓其在余熱中蒸干.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。小明在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽,下列他的做法正確的是( )
A. 嘗一嘗,如果有咸味就是食鹽
B. 用手指捻一捻是否有顆粒感
C. 觀察瓶子標(biāo)簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么
D. 實(shí)驗(yàn)室藥品都是有害的,不能碰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 化學(xué)在研制“甲型H1N1”疫苗過程中,一定起到了十分重要的作用
B. 化學(xué)在保護(hù)和改善環(huán)境中發(fā)揮著重要的作用
C. 化學(xué)可以使人類的生活更美好
D. 化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有好處沒有壞處
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)氦氣_______;
(2)不含金屬陽離子的堿__________;
(3)氧化鋁____;
(4)分析 KClO3 中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià),寫出氯酸鎂的化學(xué)式_____。
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